构建“乐享课堂”:让学生乐享学习之乐

发布时间：2019-01-18 14:29

【摘要】：正近年来,江苏省南京市府西街小学基于学校办学理念和已有的校本教研历程,围绕课堂教学的各个环节开展深入研究,探索构建"乐享课堂"。我们让"快乐"与"分享"成为课堂活动的两个关键因子,并着力探讨其内在的深层关系和机制,挖掘深蕴其中的教育哲学和理念之美,让学生在课堂经历中分享学习的快乐,感受幸福的生长,实现自我的超越。1,构建蕴含"认知之乐+知趣之享"的"乐享课堂"
[Abstract]:In recent years, Fuxi Street Primary School in Nanjing City, Jiangsu Province, based on the idea of running a school and the existing course of school-based teaching and research, has carried out in-depth research around each link of classroom teaching and explored the construction of "fun class". We let "happiness" and "sharing" become two key factors of classroom activities, and focus on the deep relationship and mechanism of their inner relationship, explore the beauty of educational philosophy and ideas, and let students share the happiness of learning in the classroom experience. Feel the growth of happiness, realize the transcendence of self. 1. Construct the "enjoyment class" which contains "the enjoyment of cognition"
【作者单位】： 江苏省南京市府西街小学
【基金】：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度人民教育家培养工程对象专项课题“‘诗意民居'学习环境建设:儿童‘乐享学习'的校本研究”(课题编号:R-c/2016/14)的研究成果
【分类号】：G622.4

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本文编号：2410817