尊重学生的个体差异,实施针对性教学

发布时间：2019-03-18 10:37

【摘要】：同一个集体中的学生的知识基础、经验储备、学习能力、学习习惯等等都是存在差异的,在教学中我们要充分考虑到这样的客观因素,尊重学生的差异,设计符合各个层次学生学习的教学预案,让"人人习得必需的数学",让每一个学生在原有基础上有所得,有所悟,从而提升课堂教学效率。
[Abstract]:The knowledge base, experience reserve, learning ability and learning habit of the students in the same group are different. In the teaching, we should take fully into account such objective factors, respect the differences of the students, and design the teaching plan which is in accordance with the learning of the students at all levels. Let the "the mathematics necessary for everyone to acquire", let each student have some enlightenment on the basis of the original foundation, and thus improve the classroom teaching efficiency.
【作者单位】： 江苏省海门市包场小学;
【分类号】：G623.5

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张燕;;圆桌教育:基于“调查”的有针对性教学[J];新课程(综合版);2013年01期

2 邢战国;;“概论”课针对性教学析论[J];社科纵横;2012年08期

3 凌怡;;针对性教学——有效课堂的灵魂[J];河北教育(教学版);2010年Z2期

4 叶冬梅;;浅谈英语课堂的针对性教学[J];语数外学习(英语教育);2013年05期

5 杨兆环;;信息科技课堂学生差异的分析及对策[J];现代教学;2010年Z2期

6 汤兆和;浅谈工科专科学校外语针对性教学[J];南昌水专学报;1987年02期

7 黄南天;林琳;;如何对对口升学的学生开展针对性教学[J];吉林化工学院学报;2004年06期

8 王健;;针对性教学模式在普外科教学中的应用效果研究[J];中国医药指南;2013年24期

9 康凤莲;;针对性教学的必要性和方法探索[J];中学生英语(高中版);2012年Z1期

10 雷国梁;加强我院思想品德课针对性教学的设想[J];武汉体育学院学报;1988年02期

相关重要报纸文章 前1条

1 本报记者 朱振国 本报通讯员 陈思中 童玲;给大学生个性发展搭建空间[N];光明日报;2012年

相关硕士学位论文 前1条

1 李冬梅;成都市中职卫校“订单”培养模式下体育课针对性教学探索[D];成都体育学院;2015年

，

本文编号：2442785