男生进入舞蹈普及与课程的认识与思考

发布时间：2020-12-31 17:15

　　近年来,教育改革进程不断加快,舞蹈普及教育逐渐被提上日程。众所周知,舞蹈教育不仅能够帮助学生树立正确的美学价值观,同时能够引导学生树立积极人格,培养坚强的意志品质,提高学生智能水平,以此带动学生的全面健康发展。目前,我国并没有完全实现舞蹈普及教育,而且呈现出严重的男女比例失调现象,女生学习舞蹈的人数远远多于男生,一方面是受传统教育观念的影响,认为舞蹈是女生的专利,另一方面,目前并没有形成完善的舞蹈教育体系,在一程度上限制了男生进入舞蹈课堂。基于此,本文将针对男生进入舞蹈课堂进行相关阐释,并在此基础上分析男子舞团成立的必要性。 

【文章来源】：北京舞蹈学院北京市

【文章页数】：17 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一 理论概述
    （一） 舞蹈普及教育的内涵
    （二） 舞蹈普及教育的必要性
        1.舞蹈普及教育素质教育的重要组成部分
        2.舞蹈普及教育有利于提升学生智力水平
    （三） 当前舞蹈普及教育调查以及现状
        1.师资力量储备不足
        2.学生对舞蹈普及教育的满意度低
        3.存在明显的性别差异现象
二 舞蹈普及教育体系中男生进入舞蹈课堂的积极意义
    （一） 男生进入舞蹈常态课以及成立男子舞团
    （二） 男子舞团基本情况及成立意义
        1.培养学生意志力和智力
        2.改善学生的性格
        3.提高学生艺术感知
三 舞蹈普及教育在男生性格引导中存在的问题
    （一） 家庭教育导致审美偏差
    （二） 学校教育缺乏针对性
    （三） 社会教育缺乏创造力
    （四） 传统舞蹈风格过于单一
四 舞蹈普及教育在男生性格引导中问题的解决策略
    （一） 提高审美能力,树立正确的美学价值观
    （二） 依据男性生理特征实现有针对性教学
    （三） 培养舞蹈创造力,培养创造性思维
    （四） 侧重男生性格特征,改良舞蹈风格
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]西北少数民族地区中小学舞蹈普及教育之我见——以甘肃甘南藏族自治区为例[J]. 王媛媛.  艺术评鉴. 2016(05)
[2]关于中老年舞蹈普及教育的几点思考[J]. 张囡囡.  戏剧之家. 2016(14)
[3]从“校园舞蹈”看高校舞蹈普及教育[J]. 杨嵘.  北京舞蹈学院学报. 2015(06)
[4]论舞蹈普及教育与提高全民文化素质[J]. 陶莹莹.  艺术科技. 2015(08)
[5]小学舞蹈普及教育情况的调查与分析——以河南省郑州市为例[J]. 盛慧.  艺术教育. 2015(06)
[6]舞蹈普及教育与专业教育之间的对比研究设计——以高等院校的舞蹈教育为例[J]. 向艳华.  大众文艺. 2015(10)
[7]我国地方少儿舞蹈普及教育的现状分析与对策[J]. 徐小灵.  荆楚理工学院学报. 2013(03)
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[9]医学院校中舞蹈普及教育现状及发展的思考[J]. 商玮娜.  西北医学教育. 2010(06)
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硕士论文
[1]北京与伦敦小学低年级舞蹈课程个案比较[D]. 张晓雪.北京舞蹈学院 2017
[2]理工科院校开展中国民族民间舞蹈普及教育的现状与构想[D]. 冯菲.西北师范大学 2016
[3]“中国舞等级考试”教育模式研究[D]. 张辰晨.中国艺术研究院 2016



本文编号：2949999