活用电教手段,巧妙融入小学数学学习

发布时间：2021-01-10 23:26

　　在计算机技术越来越成熟的二十一世纪,教育事业的发展已经和计算机技术紧密相连,而电教手段和小学数学教学的融合,恰好验证了这一点。本文就从巧用电教手段激发学生学习兴趣、活用电教手段降低学生学习难度、善用电教手段开发学生思维能力三个方面分别入手,对小学数学教学工作和电教手段结合的策略进行了分析。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言:
一、巧用电教手段,激发学生学习兴趣
二、活用电教手段,降低学生学习难度
三、善用电教手段,开发学生思维能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈信息化教学与小学数学学科的融合[J]. 卢刚.  新课程(综合版). 2019(05)
[2]浅谈信息化教学在小学数学教学中的应用[J]. 张军粉.  学周刊. 2019(11)
[3]巧用电教手段,营造精彩课堂——浅谈小学数学参与式教学[J]. 姚玉香.  中小学电教(下半月). 2018(10)
[4]数字化资源在小学数学教学中的应用分析[J]. 张春丽.  新课程(小学). 2018(06)



本文编号：2969612