扬起课内外阅读的风帆——谈小学语文课内外阅读的有效衔接与整合

发布时间：2021-01-11 23:15

　　随着我国教育体系的不断完善,当前的小学语文教学也应该呈现出与时俱进的特点,以便丰富学生的学习内容,让课堂题材更加贴近生活,贴近人类实际。小学阶段的学生年龄较小,由于其自身自控能力相对较差,需要教师的引导和监督,才能适应复杂的社会环境,提升自己的课内外阅读技巧。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、注重课内外资料的衔接,丰富学生的阅读生活
二、完善课内外教学的模式,提升学生的阅读技巧
三、引入课内外教学的整合实例,培养学生的阅读能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学语文课内外阅读拓展研究[J]. 安太夫.  新智慧. 2020(27)



本文编号：2971662