多媒体技术在小学音乐教学中的分析

发布时间：2021-03-07 20:36

　　多媒体是小学教学中有效的辅助教学方式。课堂中多媒体的应用够激发学生自主思考的能力,提高学生的学习积极性与参与度,优化课堂环境,让教学活动更为高效。本文分析了多媒体教学工具的内涵与价值、作用,阐述了多媒体教学目前存在的问题,具有针对性地提出了音乐课堂中多媒体技术的应用措施。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、多媒体教学工具的内涵与价值
    （一）多媒体教学工具的内涵
    （二）多媒体教学工具的价值
二、多媒体教学工具在音乐学习中的重要作用
    （一）位音乐课程提供更多的教学资源
    （二）有利于学生接受教学内容
    （三）有利于教师与学生之间互动交流
三、多媒体教学目前存在的问题
    （一）缺乏多媒体教学设备
    （二）教师能力不足，多媒体教学工具应用能力差
四、音乐课堂中多媒体技术的应用措施
    （一）模拟乐器演奏，增加课堂实用内容
    （二）利用多媒体教学的便捷性配合学生进行音乐表演
    （三）调动多维感官加深音乐理解力
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体技术在音乐教学中的应用分析[J]. 蔡欢.  智库时代. 2019(40)
[2]多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究[J]. 劳秋菊.  艺术评鉴. 2019(09)
[3]多媒体技术在小学音乐教学中的应用价值探讨[J]. 王丹丹.  北方音乐. 2019(03)
[4]浅析多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用[J]. 卫瑶.  科学大众(科学教育). 2018(05)
[5]多媒体技术在小学音乐教学中的有效应用[J]. 刘静.  戏剧之家. 2017(24)
[6]分析多媒体技术在小学音乐教学中的运用效果[J]. 张莉.  课程教育研究. 2017(30)



本文编号：3069766