信息环境下小学思想品德教育存在的问题及对策探析

发布时间：2021-05-09 20:03

　　小学阶段是儿童刚开始走出家庭,接触社会,了解生活,学习知识的新阶段,同时小学教育也是孩子真正接触系统学习的开端。在现今信息时代下,小学阶段孩子不仅学习科学知识的阶段,更是形成他们的基本道德观念、基础心理素质的阶段。在这个特殊的时期,小学生无论是身体还是心理,其发育速度都很快,因此在这个阶段最容易接受新事物,同时也会形成最初的思想品德的结构,所以小学的思想品德教育,对小学生今后的发展起到十分重要的影响作用。因此,小学生思想品德教育无论是家庭、学校还是社会都应该重视起来。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

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【文章目录】：
一、现今小学生思想品德教育存在的主要问题
    1.学校方面
    2.家庭方面
    3.社会方面
二、对小学生思想品德教育的策略
    1.教师不断加强自身道德修养
    2.发挥家庭教育功能,重视对思想品德的教育
    3.发挥社会环境功能,为小学生提供教育环境
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及策略探析[J]. 朱俊杰.  中国校外教育. 2016(22)
[2]小学思想品德教育存在的问题及对策探讨[J]. 武立双.  中国校外教育. 2015(13)
[3]巧妙利用生活资源2020提高品德教学实效性[J]. 林倩名.  现代阅读(教育版). 2012 (13)



本文编号：3177936