培智学校特殊学生绘本教学策略

发布时间：2021-05-10 23:44

　　随着特殊教育的发展,绘本在特殊教育领域的应用被不断推广。特殊学生绘本教学应整合绘本素材,精准定位;挖掘绘本要素,丰富感悟;建构绘本导图,促进思维,让特殊学生在精彩的绘本世界幸福汲取养分,快乐地成长。 

【文章来源】：福建教育学院学报. 2020,21(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、整合绘本素材，精准定位
    （一）“绘”内容，会增删
    （二）“绘”顺序，会调整
二、挖掘绘本要素，丰富感悟
    （一）解码图像信息，化解抽象思维
    （二）感悟文本语言，激活规范表达
三、建构绘本导图，促进思维
    （一）求同构图，理清思路
    （二）求异建构，突显个性



本文编号：3180281