小学音乐社团现状调查与对策思考 ——以长沙市岳麓区为例
发布时间：2021-05-15 10:24
我国小学音乐教育由课堂音乐教学与课外音乐活动组成,虽然两者在教学形式等方面有所不同,但都是实现学校音乐教育的重要手段。课堂音乐教学促进着学生音乐知识文化素养的提高,课外音乐活动则对学生音乐实践能力的拓展起到至关重要的作用,两者相辅相成,共同构成一个完整的学校音乐教育体系。教育部印发的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提到我国的音乐教育要以审美为核心,强调音乐实践,而对于学生音乐实践能力的培养最直接有效的方法就是通过参与各种各样的课外音乐活动。近年来,小学课外音乐活动得到充分的重视,音乐社团活动得到蓬勃发展,成为学校开展课外音乐活动最重要的手段。音乐社团活动作为学校开展课外音乐活动最主要的方式,对学生音乐实践能力的培养起到至关重要的作用。笔者作为长沙市岳麓区小学音乐社团的老师,通过多年的教学发现小学音乐社团活动的发展尽管有国家政策的支持,但还是普遍存在一些不足和问题,这将直接影响到该区小学音乐社团的良性发展。因此,本论文针对长沙市岳麓区小学音乐社团活动进行展开研究,通过随机抽样的方式对长沙市岳麓区小学音乐社团进行现场走访,论文主要从四个部分来进行论述:绪论部分是对论文的研究背景进...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究背景
二、研究现状
三、研究意义
四、研究内容
五、研究方法
第一章 小学音乐社团概述及其作用
第一节 小学音乐社团概述
一、小学音乐社团的概念
二、小学音乐社团的特征
三、小学音乐社团的类别
第二节 小学音乐社团的作用
一、有利于促进学生审美能力的提升
二、有利于增强学生学习音乐的兴趣
三、有利于提高学生的组织管理能力
四、有利于培养学生之间团结合作的意识
五、有利于丰富学生的课外生活方式
第二章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状调查
第一节 调查的方法与对象
第二节 调查问卷的设计与回收
第三节 调查的内容
一、对学生及家长的调查内容
二、对学校及教师的调查内容
第四节 调查的结果
一、学生及家长调查问卷方面
二、学校及教师调查问卷方面
三、教师访谈提纲方面
第三章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状分析及对策思考
第一节 小学音乐社团调查现状分析
一、学生及家长调查情况分析
二、学校及教师调查情况分析
三、社会背景及教育政策分析
第二节 小学音乐社团对策思考
一、学校应重视音乐社团的发展
二、音乐社团应加强规范性建设
三、音乐社团指导教师应不断提高专业能力
四、学校可采取外聘形式配强音乐社团师资
五、学校应根据自身个性创新音乐社团形式
六、家长对音乐社团应持正确的理念
七、教育部门应完善音乐社团管理的相关政策
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析小学音乐社团活动开展中存在问题及改善建议[J]. 孙屹. 科技资讯. 2017(02)
[2]学校音乐社团促进校园文化建设的策略与作用——以中小学音乐社团为例[J]. 王皓儒. 今传媒. 2016(12)
[3]小学课外音乐社团活动融入课堂音乐教学的思考与探索——以杭州市留下小学“西溪竹乐”社团为视角[J]. 沈沁文. 黄河之声. 2016(22)
[4]小学音乐社团的民歌教学初探[J]. 陈丽丽. 求知导刊. 2015(10)
[5]关于音乐社团与音乐课程一体化教学模式的建构初探[J]. 胡菁华. 音乐时空. 2015(07)
博士论文
[1]当代小学音乐活动课程研究[D]. 刘欣.东北师范大学 2010
[2]大学生音乐社团现况与发展研究[D]. 张燚.南京艺术学院 2010
[3]20世纪上半叶中国音乐社团概论[D]. 戴俊超.中国音乐学院 2010
[4]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[D]. 许洪帅.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]当代艺术院校音乐社团的多元化及其影响[D]. 梅杰.南京艺术学院 2016
[2]区域高职院校音乐社团活动调查研究[D]. 戴黛琳.湖南师范大学 2016
[3]寿光市小学音乐社团现状调查与对策研究[D]. 李雷.鲁东大学 2015
[4]小学音乐社团现状的调查与思考[D]. 李文尧.华中师范大学 2015
[5]高中音乐选修模块在社团中的实施策略研究[D]. 马祥媛.陕西师范大学 2015
[6]音乐社团对师范学生教学实践能力的培养[D]. 陈丽蓓.云南师范大学 2015
[7]20世纪20-30年代中国新式音乐社团发展特点研究[D]. 胡婧.沈阳师范大学 2014
[8]小学音乐社团活动的现状调查及对策研究[D]. 王静.东北师范大学 2013
[9]民族器乐教学在小学民乐社团中的实践研究[D]. 赵婧伊.中央民族大学 2013
[10]小学课外开展合唱活动探究[D]. 杨尔红.东北师范大学 2011
本文编号：3187469
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究背景
二、研究现状
三、研究意义
四、研究内容
五、研究方法
第一章 小学音乐社团概述及其作用
第一节 小学音乐社团概述
一、小学音乐社团的概念
二、小学音乐社团的特征
三、小学音乐社团的类别
第二节 小学音乐社团的作用
一、有利于促进学生审美能力的提升
二、有利于增强学生学习音乐的兴趣
三、有利于提高学生的组织管理能力
四、有利于培养学生之间团结合作的意识
五、有利于丰富学生的课外生活方式
第二章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状调查
第一节 调查的方法与对象
第二节 调查问卷的设计与回收
第三节 调查的内容
一、对学生及家长的调查内容
二、对学校及教师的调查内容
第四节 调查的结果
一、学生及家长调查问卷方面
二、学校及教师调查问卷方面
三、教师访谈提纲方面
第三章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状分析及对策思考
第一节 小学音乐社团调查现状分析
一、学生及家长调查情况分析
二、学校及教师调查情况分析
三、社会背景及教育政策分析
第二节 小学音乐社团对策思考
一、学校应重视音乐社团的发展
二、音乐社团应加强规范性建设
三、音乐社团指导教师应不断提高专业能力
四、学校可采取外聘形式配强音乐社团师资
五、学校应根据自身个性创新音乐社团形式
六、家长对音乐社团应持正确的理念
七、教育部门应完善音乐社团管理的相关政策
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析小学音乐社团活动开展中存在问题及改善建议[J]. 孙屹. 科技资讯. 2017(02)
[2]学校音乐社团促进校园文化建设的策略与作用——以中小学音乐社团为例[J]. 王皓儒. 今传媒. 2016(12)
[3]小学课外音乐社团活动融入课堂音乐教学的思考与探索——以杭州市留下小学“西溪竹乐”社团为视角[J]. 沈沁文. 黄河之声. 2016(22)
[4]小学音乐社团的民歌教学初探[J]. 陈丽丽. 求知导刊. 2015(10)
[5]关于音乐社团与音乐课程一体化教学模式的建构初探[J]. 胡菁华. 音乐时空. 2015(07)
博士论文
[1]当代小学音乐活动课程研究[D]. 刘欣.东北师范大学 2010
[2]大学生音乐社团现况与发展研究[D]. 张燚.南京艺术学院 2010
[3]20世纪上半叶中国音乐社团概论[D]. 戴俊超.中国音乐学院 2010
[4]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[D]. 许洪帅.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]当代艺术院校音乐社团的多元化及其影响[D]. 梅杰.南京艺术学院 2016
[2]区域高职院校音乐社团活动调查研究[D]. 戴黛琳.湖南师范大学 2016
[3]寿光市小学音乐社团现状调查与对策研究[D]. 李雷.鲁东大学 2015
[4]小学音乐社团现状的调查与思考[D]. 李文尧.华中师范大学 2015
[5]高中音乐选修模块在社团中的实施策略研究[D]. 马祥媛.陕西师范大学 2015
[6]音乐社团对师范学生教学实践能力的培养[D]. 陈丽蓓.云南师范大学 2015
[7]20世纪20-30年代中国新式音乐社团发展特点研究[D]. 胡婧.沈阳师范大学 2014
[8]小学音乐社团活动的现状调查及对策研究[D]. 王静.东北师范大学 2013
[9]民族器乐教学在小学民乐社团中的实践研究[D]. 赵婧伊.中央民族大学 2013
[10]小学课外开展合唱活动探究[D]. 杨尔红.东北师范大学 2011
本文编号：3187469
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