培智学校小学语文课堂教学行为研究

发布时间：2021-08-20 13:03

　　随着《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》、《特殊教育提升计划（2017—2020年）》和《残疾人教育条例》（2017年修订）等一系列政策法规相继出台,特殊教育的发展呈现良好的态势。这些政策法规均强调提高特殊教育教学质量,提升特殊教育教师的教学水平,其中包括对培智学校教学质量的提高。目前培智学校教育对象越来越呈现出重度残疾和多重残疾的特点,这对于培智学校教师的教育教学提出了更高要求。为了帮助教师更好地开展语文课堂教学活动,满足培智学生适应生活和社会的基本需求,本研究关注特殊教育学校的课堂教学行为,以培智学校小学语文课堂为切入点,了解课堂教学行为的特征与不足,为提高培智学校语文课堂教学质量提供建议和意见。本研究选择培智学校小学语文课堂的教学行为,将教学行为的观察细化为教师行为、学生行为与师生互动行为,综合运用课堂视频观察法和访谈法,以S-T和ITIAS分析系统为研究工具,以教学模式、教学氛围、课堂结构和教学风格等四个方面为分析框架,探讨培智学校小学语文课堂教学行为的特征、问题和解决策略。研究具体分为四大部分,第一部分阐明研究背景、研究意义、核心概念界定和文献综述,第二部分概述了整个... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：105 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

I1TA5分析系统的矩阵图

一年级语文课堂的教学氛围分析??ＴＩＡＳ分析系统，每间隔３秒观察并记录课例１《早睡早起》的对早起》编码表（见附录１），再依据ＩＴＩＡＳ分析系统的迁移矩阵规早睡早起》矩阵图，如图３．２所示。??［１?ｒｉ?ｒｓ?｜￣６?ｒ７￣￣ｒｉ?１１〇?ｉｎ￣￣ｒｉ３￣ｒｉ４￣ｒｉｓ￣￣ｉ￣Ｔ６￣ｎ３?２０?９?５?６?４?７??１?Ｉ?Ｉ?２?Ｉ?ｌ???Ｉ?１?＾２?２?１３?３?Ｉ?６?１?２???Ｉ?Ｉ?９?１９?４?１?２?３?Ｉ??１５?３?５?９?１７５￣￣２８?３?１７?１８?６麗—￣＾?＾??２?！＂：＇?Ｊ?？■???＾１?２?＂４￣￣ｐ￣?５?５?１???９?４?１９?５?８?５??

根据ＩＴＩＡＳ分析系统，依次间隔３秒观察记录课例２《排队等候》的对应编码，??形成课例２编码表（见附录２），再依据ＩＴＩＡＳ分析系统的迁移矩阵规则，得到课例??２《排队等候》矩阵图，如图３．４所示。??ｎ￣￣ｐ＂＂＂ｒ￣３￣￣［￣４￣￣｜￣５￣￣［￣６￣￣［￣７￣［￣８￣￣［￣９￣￣Ｉ?１０?Ｉ?１１?￣￣｜?１３?Ｉ?１４?Ｉ?１５?Ｉ?１６?Ｉ?１７?Ｉ?１８￣??＂１?￣?Ｉ??￣２￣￣?—?４?４?１７?２?２?Ｉ??３?；－—￣＾＾￣￣１?４?１?１０?３??￣４＾?＾?５?４＾?￣￣３６?６?１５?２?１３?８?８?１?１０?＼??１?２?５?４?１４?１５?５?３?４?３?Ｉ??＂￣６?９?７?ｆ〇?９?７６?３?７?１３?６?９?１??￣ｉ?５￣?［７６￣￣８￣￣｜＿｜｜?丨丨腳｜丨｜｜?３?９?５?ｉ?ｉ―＂???ＪＬ＿ｉ＿＿｜＿Ｊ????８??９?￣６?２１?Ｉ?ｐ?１７?１７?Ｉ??１〇?２?３?８?７?１７?２?１２??Ｈ??＂１２??￣１３?４?３?２?２?１４?２?１?１０?２?１??１４??＂Ｔｓ?４?ｉ?ｉ?２ｉ??＂Ｔ６?２?Ｉ?５?６?Ｉ?Ｉ?４?４?１８??￣ｌ７??１８?１?Ｉ?Ｉ?３８￣??图３．?４课例２《排队等候》矩阵图??依据计算公式对课例２《排队等候》矩阵数据进行比率计算

【参考文献】：
期刊论文
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[3]打造培智语文有效课堂的四“度”空间[J]. 周家玉.  亚太教育. 2016(36)
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[5]浅谈培智学校语文课堂教学的策略[J]. 张红.  新课程(中). 2016(05)
[6]培智语文课堂教学的四个要素[J]. 王伟燕,王晔凤.  现代特殊教育. 2015(23)
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[9]基于ITIAS工具的高中英语课堂师生言语行为量化分析——以山西省部分高中英语课堂教学为例[J]. 韩美竹,赵晓云,辛鑫.  山西师大学报(社会科学版). 2015(03)
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硕士论文
[1]高中生物课堂教学中S-T分析法的应用研究[D]. 田一涵.扬州大学 2016
[2]基于观课的高中地理结课行为研究[D]. 姜兴伟.内蒙古师范大学 2015
[3]多媒体课件在听障数学中的设计与应用研究[D]. 葛婷婷.广西师范学院 2015
[4]高中生物学教师课堂教学行为研究[D]. 李萍.华中师范大学 2015
[5]培智学校生活语文课程实施现状的个案研究[D]. 张佳.西北师范大学 2015
[6]体育教学风格与课堂教学行为相关性的探索研究[D]. 于莹莹.华东师范大学 2014
[7]信息技术课堂教学行为量化分析研究[D]. 王伟.华中师范大学 2013
[8]陕西省高中教师信息化教学能力个案研究[D]. 冯亮.陕西师范大学 2012
[9]文化学视角下的小学语文公开课研究[D]. 隋镜.东北师范大学 2010
[10]网络环境下的课堂教学互动研究[D]. 张莹.辽宁师范大学 2007



本文编号：3353547