义县农村小学体育教学现状与对策

发布时间：2021-08-24 21:48

　　本文主要采用文献资料法对义县农村小学体育教学现状及教育出现的问题进行研究,通过现状分析找出存在的问题,从而提出相应的对策。研究结果表明,师资力量安排、教学投入及课程执行等方面存在着不够重视的现象,部分教师在教学中也没有能够完全依照课程标准执行,认为体育学科是一门副科,教学中随意性较大,通过研究提出相应对策,为提高农村小学教学高质量发展提供参考依据。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 义县农村小学体育教学现状
    1.1 义县农村小学体育教学开展的现状
        1.1.1 体育课开课情况
        1.1.2 体育教学计划的实施
        1.1.3 学生体育成绩的考核与评价
        1.1.4 学生对体育教学活动的认知
    1.2 义县农村小学体育师资队伍建设的发展现状
        1.2.1 体育教师的年龄与性别构成分析
        1.2.2 体育教师教育程度、职称结构及职后教育分析
    1.3 义县农村小学场地器材及教育经费分析
        1.3.1 体育场地设施与器材的配置
        1.3.2 体育教育经费投入情况
    1.4 义县农村小学课外体育活动开展现状分析
        1.4.1 课外体育发展与组织形式
        1.4.2 体育竞赛和训练
2 义县农村小学体育教学过程中所存在的问题
    2.1 农村小学体育师资严重不足,教学质量难以保证
    2.2 体育经费不足,体育场馆设备紧缺,设备相对较差
    2.3 体育课程不能满足学生的学习需求
    2.4 课外体育活动与体育竞赛开展较少
    2.5 “安全第一”思想的认知偏差
    2.6 农村小学体育管理体制不健全
3 提高义县农村小学体育教学的对策
    3.1 完善管理体制和教学制度
    3.2 加强农村小学体育教师队伍建设
    3.3 深入挖掘民族传统体育,促进校本资源开发利用
    3.4 加强体育教学基础设施建设
    3.5 加强现代信息技术的使用,提高教学效率和教学资源的利用
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]大庆市中学体育教师现状调研[J]. 黄奥.  现代营销(学苑版). 2013(02)
[2]山西省贫困县中小学体育教育公平现状调查与研究[J]. 刘云龙.  运城学院学报. 2012(02)

硕士论文
[1]广西贫困地区农村体育教学现状调查及对策研究[D]. 郭荣菊.广西师范学院 2014



本文编号：3360782