“多彩教育”促师生发展
发布时间:2021-09-07 03:21
"多彩教育"作为校园文化探究的主要内容,一是通过开发多彩教育的特色资源及教育实施策略,形成富有学校特色的教育思想。二是通过开展丰富多彩的教育活动,培养多彩文化烙印的自主创新型学生。三是通过行动研究,促进教师的专业发展,使其成为科研型教师。
【文章来源】:华夏教师. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、育人环境缤纷多彩
(一)科学规划“建筑文化”。
(二)整体构想“办公文化”。
二、课程开发多元多彩
(一)课程多元。
(二)活动多样。
(三)评价多层。
三、课堂教学精彩纷呈
四、基地开发异彩纷呈
【参考文献】:
期刊论文
[1]依托“多彩”课程,践行“适合”教育[J]. 卫培明,程晓燕. 华夏教师. 2017(18)
[2]课文教学对话拓展的几种形式[J]. 莫其凤. 小学教学设计. 2013(24)
本文编号:3388743
【文章来源】:华夏教师. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、育人环境缤纷多彩
(一)科学规划“建筑文化”。
(二)整体构想“办公文化”。
二、课程开发多元多彩
(一)课程多元。
(二)活动多样。
(三)评价多层。
三、课堂教学精彩纷呈
四、基地开发异彩纷呈
【参考文献】:
期刊论文
[1]依托“多彩”课程,践行“适合”教育[J]. 卫培明,程晓燕. 华夏教师. 2017(18)
[2]课文教学对话拓展的几种形式[J]. 莫其凤. 小学教学设计. 2013(24)
本文编号:3388743
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3388743.html