让每个学生都喜欢足球运动——《小足球》案例评析

发布时间：2021-09-08 11:31

　　<正>体育课堂教学不仅与其他学科的课堂教学有相似的一面,而且有其自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了更为独特开阔的学习环境,给学生充分活动的表现机会。这是一节水平二（四年级）的体育课,安排的教学内容是足球——脚内侧踢球。下面是课堂教学过程:熟悉球性1.双脚交换触球要求:在愉快的气氛下,熟悉了球性,同时培养了学生学会照顾他人的品质。2.脚内侧拨球3.脚内侧踢球4.看谁踢得准5.接力比赛6.对固定目标练习游 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

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【文章目录】：
熟悉球性
游戏(抱球接力)



本文编号：3390712