“精于业，美于心”：为新生代教师专业成长增温提质

发布时间：2021-09-12 14:44

　　<正>青年教师是教师队伍中最有活力、最具潜力的新生力量,是学校实现可持续发展的基础和希望。北京市丰台区芳古园小学教育集团是一所扎根社区的集团校,在职专任教师中,1985年以后出生的青年教师将近一半。如何基于这些新生代教师的身心特质和发展需求,激发其教育热情,磨砺其教育智慧,尽快提升其专业水平,让他们在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感,成为集团管理和发展的重中之重。 

【文章来源】：中小学管理. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“精”在谋划，解决青年教师的真实问题
    1. 目标引领，帮助青年教师找准方向
    2. 资源整合，拓展青年教师成长空间
    3. 制度保障，解决青年教师工学矛盾
二、“美”在培养，为青年教师铺就发展路径
    1. 搭台子，在专业成长中实现自我
    2. 压担子，在承担重任中挑战自我
    3. 给面子，在工作实践中锻炼自我
三、“暖”在共情，让青年教师感受大家庭的“古道热肠”



本文编号：3394413