探究共同体视域下小学生学习投入策略研究
发布时间：2021-09-15 19:37
本研究的主要目的是以探究共同体理论为指导,发现小学生学习投入出现的问题,进而建构小学生学习投入的新策略,培养学生高阶思维,提高小学生学习质量。这种研究不但可以在理论上讨论小学生学习投入中存在的问题,分析其原因并提出相应解决问题策略,为探究共同体理论添砖加瓦,而且可以在实践中了解某个地区五年级学生在各科目的学习投入现状,在探究共同体理论的引领下建构小学生的探究共同体学习投入的策略,促进小学生学习投入,同时为教师改进教育教学提供借鉴和方法参考。本研究主要研究三个方面的内容:1.调查H市和W市小学四、五、六年级326名小学生学习过程中的认知投入、情感投入、行为投入和社会投入的宏观现状,接着以五年级为重点进行多科目50人次的课堂观察,并对所观察班级的教师进行访谈,在实际课堂情境中把握学生学习投入的微观现状。2.以探究共同体视角为指导,对通过问卷调查、课堂观察和教师访谈发现的小学生投入问题及其原因进行分析。3.建构探究共同体视域下促进小学生学习投入的全新策略。研究发现,所研究年级学生学习投入状况较为良好,存在的主要问题包括:男女生学习投入不平衡;班干部与非班干部学习投入水平存在差异;教师教学指导...
【文章来源】：黄冈师范学院湖北省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
探究社区理论概念框架图
18境的特点，对教学实施过程进行的系统决策活动”12，笔者认为的教学策略就是教师对受教育者的学习活动所采取的手段和方法，从而实现一定的教育目的。六、文献综述（一）关于学习投入的研究1.学术关注度图1-2“学习投入”的学术关注度从上图1-2可以看出，学习投入从2004年收录2篇文章，以后逐年上升，但是从2013年的52篇到2014年的102篇呈爆发趋势，表明越来越多的学者意识到学习投入的重要性。在CNKI中国知网上，在搜索框中以主题为线索，输入“学习投入”，检索到了4498篇文章，其中关于“学习投入”的期刊有3672篇，硕博论文有758篇；以“学习投入”为篇名，检索到了1010篇文章，其中关于“学习投入”的期刊有699篇，以“学习投入”为题名，检索到硕博论文共275篇（全部数据截止时间为2020年3月下旬）。通过对主题分布进行分析可以得出，学习投入关注对象主要集中在学习投入度、中学生的研究较多。12刘文芳.信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究[D].山东师范大学,2015.
19图1-3CNKI中“学习投入”主题分布（二）关于小学生学习投入的研究关于学习投入，国内学者提出了以下观点：家庭的支持对学习投入有显著正向影响，小学女生对家庭支持的感知显著高于男生；学习奉献和学习投入总分在年级上有差异；学习投人与家庭支持呈显著正相关；学习困难问题支持、学业和学习策略辅导及物质支持、学习压力缓解四个因素对学习投人有显著的预测作用13。教师支持特别是情感支持对学生学业自我效能感与学习投入的影响更多，认知性投入整体表现不容乐观14。父母教育卷入对小学生学习投入没有显著影响15。小学生在数学学习投入的水平上存在性别和年级差异；社会性因素影响小学生的数学学习投入水平家庭、学校、班级、教师、同伴等社会性因素均影响小学生的数学学习投入水平16。小学生在数学学习投入维度上的表现不均衡17。小学生数学学习投入中，认知投入最弱，情感投入处于中间水平，行为投入最强，男生学习投入比女生强。通过以上观点可以看到，学习投入的研究主要分为对学习投入外因和内因的研究，学习投入外在因素主要包括学校、社会、父母家庭，内在因素，由于各个学者对于学习投入有不同的定义，所以对学习投入各个维度之间的关系研究也更为复杂。学习投入的研究目前存以下几点问题：对因果发生的机制探讨不够细致18；13韦芳玉,戴春林.小学生家庭学习支持对学习投入的影响[J].基础教育,2013,10(3):98-104.14杨莹莹,陈娜.中小学生认知性学习投入的实证研究——基于深圳市L区义务教育质量监测数据[J].教育测量与评价,2018(9):58-64.15刘春雷,霍珍珍,梁鑫.父母教育卷入对小学生学习投入的影响:感知母亲教育卷入和学业自我效能感的链式中介作用[J].心理研究,2018,11(5):472-478.16李新.小学生数?
【参考文献】：
期刊论文
[1]李普曼的儿童哲学教育实践取向探析[J]. 李墨一,王澍,于畅. 外国教育研究. 2019(05)
[2]小学生数学学习投入水平的测评与提升[J]. 李新. 教育测量与评价. 2019(02)
[3]中学生良心与学业成就的关系:学习投入的中介作用[J]. 王小凤,燕良轼. 心理学探新. 2019(01)
[4]探究社区理论视域下学习者在线学习投入影响研究[J]. 黄庆双,李玉斌,任永功. 现代远距离教育. 2018(06)
[5]混合学习活动中学习者学习投入的研究[J]. 周媛,韩彦凤. 电化教育研究. 2018(11)
[6]父母教育卷入对小学生学习投入的影响:感知母亲教育卷入和学业自我效能感的链式中介作用[J]. 刘春雷,霍珍珍,梁鑫. 心理研究. 2018(05)
[7]中小学生认知性学习投入的实证研究——基于深圳市L区义务教育质量监测数据[J]. 杨莹莹,陈娜. 教育测量与评价. 2018(09)
[8]学习行为投入评测框架构建与实证研究[J]. 张琪,武法提. 中国电化教育. 2018(09)
[9]小学生能力观对数学学习投入的影响:学业控制感和期望的中介作用[J]. 蒋舒阳,刘儒德,甄瑞,洪伟,金芳凯. 心理与行为研究. 2018(04)
[10]探究社区理论视角下高校图书馆学习支持服务研究[J]. 郑昱琳. 图书馆工作与研究. 2018(07)
硕士论文
[1]农村小学班级环境、学业情绪与学习投入的关系研究[D]. 王庆玲.山东师范大学 2019
[2]重庆市S区小学高段学生学习投入的现状、问题及对策研究[D]. 邓燕.重庆师范大学 2019
[3]Brain Breaks对小学生学习动机的影响研究[D]. 何森森.河南大学 2019
[4]初中生主观幸福感、学业投入与学业成就的关系研究[D]. 丁长青.兰州大学 2019
[5]基于混合学习模式的学习者学习投入研究[D]. 伍艳.四川师范大学 2019
[6]社区学习共同体的培育策略研究[D]. 谭静.四川师范大学 2018
[7]智慧教室教学对小学生学习投入及学业自我效能感影响研究[D]. 刘青松.河北大学 2018
[8]智慧教室环境下小学生课堂学习投入度及影响因素研究[D]. 黄鑫睿.华中师范大学 2016
[9]信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究[D]. 刘文芳.山东师范大学 2015
本文编号：3396675
【文章来源】：黄冈师范学院湖北省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
探究社区理论概念框架图
18境的特点，对教学实施过程进行的系统决策活动”12，笔者认为的教学策略就是教师对受教育者的学习活动所采取的手段和方法，从而实现一定的教育目的。六、文献综述（一）关于学习投入的研究1.学术关注度图1-2“学习投入”的学术关注度从上图1-2可以看出，学习投入从2004年收录2篇文章，以后逐年上升，但是从2013年的52篇到2014年的102篇呈爆发趋势，表明越来越多的学者意识到学习投入的重要性。在CNKI中国知网上，在搜索框中以主题为线索，输入“学习投入”，检索到了4498篇文章，其中关于“学习投入”的期刊有3672篇，硕博论文有758篇；以“学习投入”为篇名，检索到了1010篇文章，其中关于“学习投入”的期刊有699篇，以“学习投入”为题名，检索到硕博论文共275篇（全部数据截止时间为2020年3月下旬）。通过对主题分布进行分析可以得出，学习投入关注对象主要集中在学习投入度、中学生的研究较多。12刘文芳.信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究[D].山东师范大学,2015.
19图1-3CNKI中“学习投入”主题分布（二）关于小学生学习投入的研究关于学习投入，国内学者提出了以下观点：家庭的支持对学习投入有显著正向影响，小学女生对家庭支持的感知显著高于男生；学习奉献和学习投入总分在年级上有差异；学习投人与家庭支持呈显著正相关；学习困难问题支持、学业和学习策略辅导及物质支持、学习压力缓解四个因素对学习投人有显著的预测作用13。教师支持特别是情感支持对学生学业自我效能感与学习投入的影响更多，认知性投入整体表现不容乐观14。父母教育卷入对小学生学习投入没有显著影响15。小学生在数学学习投入的水平上存在性别和年级差异；社会性因素影响小学生的数学学习投入水平家庭、学校、班级、教师、同伴等社会性因素均影响小学生的数学学习投入水平16。小学生在数学学习投入维度上的表现不均衡17。小学生数学学习投入中，认知投入最弱，情感投入处于中间水平，行为投入最强，男生学习投入比女生强。通过以上观点可以看到，学习投入的研究主要分为对学习投入外因和内因的研究，学习投入外在因素主要包括学校、社会、父母家庭，内在因素，由于各个学者对于学习投入有不同的定义，所以对学习投入各个维度之间的关系研究也更为复杂。学习投入的研究目前存以下几点问题：对因果发生的机制探讨不够细致18；13韦芳玉,戴春林.小学生家庭学习支持对学习投入的影响[J].基础教育,2013,10(3):98-104.14杨莹莹,陈娜.中小学生认知性学习投入的实证研究——基于深圳市L区义务教育质量监测数据[J].教育测量与评价,2018(9):58-64.15刘春雷,霍珍珍,梁鑫.父母教育卷入对小学生学习投入的影响:感知母亲教育卷入和学业自我效能感的链式中介作用[J].心理研究,2018,11(5):472-478.16李新.小学生数?
【参考文献】：
期刊论文
[1]李普曼的儿童哲学教育实践取向探析[J]. 李墨一,王澍,于畅. 外国教育研究. 2019(05)
[2]小学生数学学习投入水平的测评与提升[J]. 李新. 教育测量与评价. 2019(02)
[3]中学生良心与学业成就的关系:学习投入的中介作用[J]. 王小凤,燕良轼. 心理学探新. 2019(01)
[4]探究社区理论视域下学习者在线学习投入影响研究[J]. 黄庆双,李玉斌,任永功. 现代远距离教育. 2018(06)
[5]混合学习活动中学习者学习投入的研究[J]. 周媛,韩彦凤. 电化教育研究. 2018(11)
[6]父母教育卷入对小学生学习投入的影响:感知母亲教育卷入和学业自我效能感的链式中介作用[J]. 刘春雷,霍珍珍,梁鑫. 心理研究. 2018(05)
[7]中小学生认知性学习投入的实证研究——基于深圳市L区义务教育质量监测数据[J]. 杨莹莹,陈娜. 教育测量与评价. 2018(09)
[8]学习行为投入评测框架构建与实证研究[J]. 张琪,武法提. 中国电化教育. 2018(09)
[9]小学生能力观对数学学习投入的影响:学业控制感和期望的中介作用[J]. 蒋舒阳,刘儒德,甄瑞,洪伟,金芳凯. 心理与行为研究. 2018(04)
[10]探究社区理论视角下高校图书馆学习支持服务研究[J]. 郑昱琳. 图书馆工作与研究. 2018(07)
硕士论文
[1]农村小学班级环境、学业情绪与学习投入的关系研究[D]. 王庆玲.山东师范大学 2019
[2]重庆市S区小学高段学生学习投入的现状、问题及对策研究[D]. 邓燕.重庆师范大学 2019
[3]Brain Breaks对小学生学习动机的影响研究[D]. 何森森.河南大学 2019
[4]初中生主观幸福感、学业投入与学业成就的关系研究[D]. 丁长青.兰州大学 2019
[5]基于混合学习模式的学习者学习投入研究[D]. 伍艳.四川师范大学 2019
[6]社区学习共同体的培育策略研究[D]. 谭静.四川师范大学 2018
[7]智慧教室教学对小学生学习投入及学业自我效能感影响研究[D]. 刘青松.河北大学 2018
[8]智慧教室环境下小学生课堂学习投入度及影响因素研究[D]. 黄鑫睿.华中师范大学 2016
[9]信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究[D]. 刘文芳.山东师范大学 2015
本文编号：3396675
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