在言语形式学习中有效迁移语用

发布时间：2021-09-30 22:04

　　<正>阅读教学应重视言语形式的学习,在对言语形式的模仿和创新的片段性或整篇的写作实践中提高学生的写作能力。语文课程标准将语文阅读教学中的随文练笔列为重要的语用练习形式,希望教师有机融合言语形式的运用和对课文内容的理解,彼此交融、互相促进。那么,在阅读教学中怎样才能实现对学生写 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(11)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、让碎片式模仿形成关联序列，强化学生的写作能力构建
二、让易得学生青睐的言语形式，呈现出多样化的表达样式
三、变写作方法刻意地为用而用为有选择地创造运用



本文编号：3416716