六年级分数应用题教学研究

发布时间：2021-10-02 01:50

　　在小学数学教学课堂目标中,"解决问题"是其中运用代数、数来解决一些生活中实际问题的重要内容,而在解决问题中分数应用题是非常重要的组成部分,也是小学生进行数学学习的重点和难点。分数应用题具有明显的抽象性,其中的数量关系很难学习也很难找,因此,在小学数学教学过程中,找到分数应用题难教难学的原因,是提高数学课堂教学效率的重要途径,从而可以减少学生在实际解分数应用题过程中的错误。本文针对于六年级分数应用题教学的策略进行相关探讨。 

【文章来源】：读写算. 2019,(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、重视基本概念教学
二、审题教学重点是理清数量关系
三、弄清算理、总结技巧、加强训练提升运算能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于单位“1”教学价值的几点思考[J]. 王庆祎,王超.  小学教学参考. 2019(11)



本文编号：3417768