教研组主题研修须形成共识

发布时间：2021-10-12 22:50

　　教研组研讨形成共识是教研组主题研修活动的重要环节,也是有效教研活动的重要标志。阐述教研组研讨共识的概念、特点,分析教研组在达成共识方面存在的问题,可以明确教研组研讨共识的形成步骤和注意事项。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(08)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、教研组研讨共识的概念和特点
二、教研组研讨共识的作用
    1. 共识是主题教研活动的落脚点
    2. 共识是深度教研活动的催化剂
三、教研组研讨共识形成的步骤
    1. 聚焦问题
    2. 明确任务
    3. 交流观点
    4. 形成共识
四、教研组达成研讨共识的注意事项
    1.目的性原则
    2.全员性原则
    3.动态性原则


【参考文献】：
期刊论文
[1]共识:一种新的教学视角[J]. 杨东东,蒋世彦.  现代中小学教育. 2016(12)
[2]三阶九步:教研组主题研修项目的组织策略之探索[J]. 杨荣波.  中小学教师培训. 2016(06)
[3]提升研讨质量 绽放教研之花——浅谈教研组如何提高教研实效[J]. 邓松兴.  教育教学论坛. 2015(25)
[4]从“行动研究”到“行动教育”——英语教师教育和课堂改革的范式创新[J]. 支永碧.  外语与外语教学. 2008(09)



本文编号：3433456