浅谈小学体育教学活动中的德育教育渗透策略

发布时间：2021-10-24 15:46

　　在小学教学课程中,体育教学会直接影响小学生的精神世界。体育课有利于促进学生间的团结友谊,锻炼学生的耐力和意志,帮助小学生建立勇于尝试和战胜困难的信心与勇气。由此可以看出,在小学体育教学活动中,教师不仅要注重对体育知识的教学,还要将德育教育渗透其中。这样不仅能够增强学生体魄、增长其体育技能,还能有效培育学生的道德素养。本文主要围绕如何将德育教育渗透到小学体育的教学活动当中这一问题进行了深入研究和探讨,并提出了几条有效策略,以供参考。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、体育教育活动对小学生的影响
    (一)身体发育方面的影响
    (二)心理健康方面的影响
二、德育教育在小学体育教学活动中的渗透策略
    (一)教师要发挥好自己的带头作用,注意自身的仪表和语言
    (二)要处理好教师与教师关系以及教师与学生关系
    (三)要结合小学体育的教学特点来展开相关的德育渗透工作
    (四)要在体育课堂的常规活动中展开思想品德教育工作
    (五)要做好小学体育评价环节的相关德育教育工作
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学体育教学中渗透德育教育的有效措施[J]. 何启荣.  文理导航(下旬). 2015(06)
[2]如何在小学体育教学中渗透德育教育[J]. 高金英.  考试周刊. 2014(92)
[3]刍议小学体育教学中德育教育的渗透[J]. 李传安.  当代体育科技. 2013(27)
[4]德育在小学体育教学中的渗透[J]. 王国强.  科技信息. 2009(09)



本文编号：3455541