国际田联少儿趣味田径项目在焦作市小学开展的实效性研究
发布时间：2021-10-27 19:20
为改善学生对体育运动的错误认知和重新激发小学生对田径运动的兴趣,国际田联推出了国际田联少儿趣味田径项目,为了验证该项目在焦作市小学开展的实效性程度,本文采用实验法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对焦作市所在的多所小学三年级学生进行了教学实验和调查分析,并将学生对于田径运动项目的兴趣度、参与度等主观方面以及其身体素质方面进行实验前后的对比,通过实验结果表明,实验前后学生在田径运动的兴趣度、参与度以及体育学习认知等方面有很大的改善,学生身体素质方面总体上也有所提升,但无显著性差异,并最终得出以下结论:1、国际田联少儿趣味田径项目在焦作市小学的开展具有实效性。2、学生经过国际田联少儿趣味田径的实验教学后,学生在田径运动项目的兴趣度、参与度等方面数据均具有显著性差异,表明该项目在改善学生参与体育活动兴趣方面、提高学生的课堂注意力、比赛的竞争意识和集体性活动参与度等方面具有重要作用。3、国际田联少儿趣味田径项目对于学生的灵敏、协调和柔韧等素质方面具有显著性差异,对于学生的力量、速度等素质无显著性差异,由于教学实验仅一学期时间,因此在身体素质方面总体而言有所提升,但无显著性差异。4、国...
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 国家对少年儿童体质健康的重视
1.1.2 学校体育是发展少年儿童体质健康的主要途径
1.1.3 田径项目对促进少年儿童身心健康起着基础作用
1.1.4 学生对田径项目教学缺乏一定的兴趣性
1.1.5 小学田径项目课程教育改革迫在眉睫
1.1.6 提高学生对田径项目的兴趣是重中之重
1.1.7 国际田联少儿趣味田径的引进有利于改善小学田径项目教学的现状
1.2 选题目的及意义
1.2.1 选题目的
1.2.2 选题意义
2 文献综述
2.1 国内研究现状
2.1.1 国家政策的重视
2.1.2 田径运动对人身心发展的作用
2.1.3 小学体育课程中田径运动开展现状
2.1.4 国际田联少儿趣味田径项目开展现状及研究
2.1.5 国际田联少儿趣味田径项目对提高身体素质的研究
2.1.6 国际田联少儿趣味田径对提高学生兴趣的研究
2.2 国外研究现状
3 研究对象和研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 实验法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 田径项目在学校体育中的调查分析
4.1.1 田径项目在学校体育中的关注度调查分析
4.1.2 田径项目在学校体育中的参与度调查分析
4.1.3 田径项目在学校体育中的吸引度调查分析
4.2 国际田联少儿趣味田径教学效果的实效性研究
4.2.1 实效性释义
4.2.2 国际田联少儿趣味田径对学生学习田径项目态度的影响
4.2.3 国际田联少儿趣味田径对学生体育兴趣的影响
4.2.4 国际田联少儿趣味田径对学生体育运动需求变化的影响
4.2.5 国际田联少儿趣味田径对于学生参与体育活动动机的影响
4.2.6 国际田联少儿趣味田径对于学生参与课余体育活动的影响
4.2.7 国际田联少儿趣味田径对于学生身体素质的影响
4.3 国际田联少儿趣味田径项目在市、县、乡三级学校开展的差异性分析
4.3.1 国际田联少儿趣味田径项目对于城市学校学生的吸引力不及县、乡学校学生
4.3.2 国际田联少儿趣味田径项目对于影响市、县、乡学校学生动机的差异性
4.3.3 乡镇学校学生的体育课堂认真程度不及市、县学校学生
4.3.4 乡镇学校对于国际田联少儿趣味田径项目的重视程度不及市、县学校
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 参考文献
致谢
在读期间发表的学术论文与研究成果
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]“健康中国2030”背景下中国青少年体育公共政策研究[J]. 柳鸣毅,王梅,徐杰,张毅恒,但艳芳,闫亚茹,胡雅静,孔年欣,胡琦. 体育科学. 2018(02)
[2]小学体育教学现状分析及改革探索[J]. 朱小力. 课程教育研究. 2017(35)
[3]2016“鸟巢杯”全国少儿趣味田径运动会在鸟巢举行[J]. 本刊报道. 中国学校体育. 2016(11)
[4]新中国成立以来学校体育政策的演进:基于政策文本的研究[J]. 张文鹏,王健. 体育科学. 2015(02)
[5]小学田径教学内容拓展探究[J]. 薛美英. 福建基础教育研究. 2014(12)
[6]青少年体质健康政策的有效执行路径研究——基于米特-霍恩政策执行系统模型的视角[J]. 杨成伟,唐炎,张赫,张鸿. 体育科学. 2014(08)
[7]我国青少年体育政策文本量化分析——一个分析框架及其应用[J]. 赵立霞. 南京体育学院学报(自然科学版). 2014(01)
[8]我国青少年体育发展政策研究[J]. 郭立涛,贾文彤. 成都体育学院学报. 2013(09)
[9]不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研究[J]. 孙南,钟宇. 北京体育大学学报. 2013(02)
[10]小学体育教学的现状分析与对策[J]. 张海花. 新课程学习(上). 2012(07)
博士论文
[1]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[2]青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D]. 杨剑.华东师范大学 2003
硕士论文
[1]“少儿趣味田径”对78岁儿童健康体适能的影响研究[D]. 李玲.西安体育学院 2016
[2]北京东高地三小学生及家长对学校体育的态度研究[D]. 于冠群.首都体育学院 2015
[3]上海市初中生体育兴趣与身体素质的相关研究[D]. 孙馨.上海体育学院 2013
[4]高校女生田径趣味性教学的实验研究[D]. 樊伟.湖南师范大学 2010
本文编号：3462187
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 国家对少年儿童体质健康的重视
1.1.2 学校体育是发展少年儿童体质健康的主要途径
1.1.3 田径项目对促进少年儿童身心健康起着基础作用
1.1.4 学生对田径项目教学缺乏一定的兴趣性
1.1.5 小学田径项目课程教育改革迫在眉睫
1.1.6 提高学生对田径项目的兴趣是重中之重
1.1.7 国际田联少儿趣味田径的引进有利于改善小学田径项目教学的现状
1.2 选题目的及意义
1.2.1 选题目的
1.2.2 选题意义
2 文献综述
2.1 国内研究现状
2.1.1 国家政策的重视
2.1.2 田径运动对人身心发展的作用
2.1.3 小学体育课程中田径运动开展现状
2.1.4 国际田联少儿趣味田径项目开展现状及研究
2.1.5 国际田联少儿趣味田径项目对提高身体素质的研究
2.1.6 国际田联少儿趣味田径对提高学生兴趣的研究
2.2 国外研究现状
3 研究对象和研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 实验法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 田径项目在学校体育中的调查分析
4.1.1 田径项目在学校体育中的关注度调查分析
4.1.2 田径项目在学校体育中的参与度调查分析
4.1.3 田径项目在学校体育中的吸引度调查分析
4.2 国际田联少儿趣味田径教学效果的实效性研究
4.2.1 实效性释义
4.2.2 国际田联少儿趣味田径对学生学习田径项目态度的影响
4.2.3 国际田联少儿趣味田径对学生体育兴趣的影响
4.2.4 国际田联少儿趣味田径对学生体育运动需求变化的影响
4.2.5 国际田联少儿趣味田径对于学生参与体育活动动机的影响
4.2.6 国际田联少儿趣味田径对于学生参与课余体育活动的影响
4.2.7 国际田联少儿趣味田径对于学生身体素质的影响
4.3 国际田联少儿趣味田径项目在市、县、乡三级学校开展的差异性分析
4.3.1 国际田联少儿趣味田径项目对于城市学校学生的吸引力不及县、乡学校学生
4.3.2 国际田联少儿趣味田径项目对于影响市、县、乡学校学生动机的差异性
4.3.3 乡镇学校学生的体育课堂认真程度不及市、县学校学生
4.3.4 乡镇学校对于国际田联少儿趣味田径项目的重视程度不及市、县学校
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 参考文献
致谢
在读期间发表的学术论文与研究成果
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]“健康中国2030”背景下中国青少年体育公共政策研究[J]. 柳鸣毅,王梅,徐杰,张毅恒,但艳芳,闫亚茹,胡雅静,孔年欣,胡琦. 体育科学. 2018(02)
[2]小学体育教学现状分析及改革探索[J]. 朱小力. 课程教育研究. 2017(35)
[3]2016“鸟巢杯”全国少儿趣味田径运动会在鸟巢举行[J]. 本刊报道. 中国学校体育. 2016(11)
[4]新中国成立以来学校体育政策的演进:基于政策文本的研究[J]. 张文鹏,王健. 体育科学. 2015(02)
[5]小学田径教学内容拓展探究[J]. 薛美英. 福建基础教育研究. 2014(12)
[6]青少年体质健康政策的有效执行路径研究——基于米特-霍恩政策执行系统模型的视角[J]. 杨成伟,唐炎,张赫,张鸿. 体育科学. 2014(08)
[7]我国青少年体育政策文本量化分析——一个分析框架及其应用[J]. 赵立霞. 南京体育学院学报(自然科学版). 2014(01)
[8]我国青少年体育发展政策研究[J]. 郭立涛,贾文彤. 成都体育学院学报. 2013(09)
[9]不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研究[J]. 孙南,钟宇. 北京体育大学学报. 2013(02)
[10]小学体育教学的现状分析与对策[J]. 张海花. 新课程学习(上). 2012(07)
博士论文
[1]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[2]青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D]. 杨剑.华东师范大学 2003
硕士论文
[1]“少儿趣味田径”对78岁儿童健康体适能的影响研究[D]. 李玲.西安体育学院 2016
[2]北京东高地三小学生及家长对学校体育的态度研究[D]. 于冠群.首都体育学院 2015
[3]上海市初中生体育兴趣与身体素质的相关研究[D]. 孙馨.上海体育学院 2013
[4]高校女生田径趣味性教学的实验研究[D]. 樊伟.湖南师范大学 2010
本文编号：3462187
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