劳动微课助力一年级新生适应

发布时间：2021-10-30 09:53

　　小学一年级是孩子从幼儿阶段向儿童转变的关键时期。入校后,他们需要构建新的人际关系,适应小学的学习、生活节奏。在协调、适应自身与新的外部环境关系的过程中,如何减少孩子的紧张与焦虑,缩短他们的适应期显得尤为重要。老师们借助劳动教育的春风,尝试采用劳动微课的形式助力新生适应,让他们更快地熟悉环境,融入集体。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(20)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

天涯石小学劳动教育课程体系初步框架

大家商议，就从孩子们大扫除时最常用到的劳动技能入手，分题进行微课拍摄。考虑到孩子们的年龄较小，他们需要的指导应该更加细微，因此，在拍摄过程中，老师们将每一个环节都掰碎、点明，确保孩子们能在实际操作中做到心中有数、环环相扣。这就有了《整理书包好习惯》《我会擦桌子》《我来洗抹布》《我会扫地》《我来拖地》《我会洗拖布》共六节劳动技能微课的诞生。微课拍摄后，班主任们在课堂上给孩子们播放了视频，正如我们所料，孩子们非常专心地观看，非常仔细地聆听，一次不够，还要求反复观看，边看边讨论，不知不觉就记住了清洁要点。


本文编号：3466520