运用中华传统文化资源培养学生的美术核心素养

发布时间：2021-11-01 12:01

　　学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。随着教育改革的逐步深化,培养学生核心素养的理念已经渗入各个学科。而美术学科在学生审美素养、创新能力的培养上具有一定的优势。对此,本文以中华传统文化资源的应用为切入点,分析了中华传统文化与美术核心素养的内容和价值,探讨运用中华传统文化资源培养学生美术核心素养的方法。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在美术学科中挖掘中华传统文化的重要性
二、中华传统文化资源如何运用到美术教学中
    (一)挖掘中华传统文化资源的教育性元素
    (二)简化工艺使学生易于操作(举事例)
    (三)挖掘中华传统文化的地域特色
三、 运用中华传统文化资源培养学生美术核心素养的方法
    (一)丰富探究内容
    (二)参观博物馆
    (三)促进多学科融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]挖掘美术育人功能,培养学生健全人格[J]. 季建军.  宁夏教育科研. 2015(04)



本文编号：3470077