小学英语教学中实施情感教育的意义和策略

发布时间：2021-11-02 02:23

　　情感教育是小学英语教育的基本内容。它不仅能够丰富学生情感,增强英语课堂张力,而且能够实现学生英语素养的协同发展。教师要结合英语教学实践,创设感性情境,让学生受到情感熏陶,挖掘文本情感资源,让情感教育有机穿插,释放教师情感,引发师生情感互动,倾听学生情感诉求,为学生创造宣泄的机会,实现情感教育和英语教育协同发展。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在小学英语教学中实施情感教育的意义
    (一)丰富学生情感
    (二)增强课堂张力
    (三)促进智力发展
二、在小学英语教学中实施情感教育的策略
    (一)创设感性情境,让学生受到情感熏陶
    (二)挖掘情感资源,让情感教育有机穿插
    (三)释放教师情感,让课堂成为情感磁场
    (四)倾听学生诉求,让情感得到及时宣泄


【参考文献】：
期刊论文
[1]人本主义理论及其对小学英语教学中情感教育的启示[J]. 倪娜.  甘肃高师学报. 2006(06)



本文编号：3471154