巧设过渡,打造优质的美术课堂——浅议小学中高年段美术课堂教学过渡艺术

发布时间：2022-01-22 03:04

　　巧妙地设计教学过渡是高效、优质课堂教学的明显标志。教师根据学生的知识基础、智力水平、兴趣特点、学习风格,在课堂教学中巧妙设计教学过渡,用情感催化、情境再现、目标提示、设问引导等方法将教学内容有机衔接,调动学生的积极性和主动性,提高学生学习的效率。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、情感催化 语言助推
二、目标提示 归纳导引
三、设问引导 层层推进


【参考文献】：
期刊论文
[1]论课堂教学中的过渡技能[J]. 郭喜青.  教育探索. 2001(12)



本文编号：3601439