基于英语核心素养提升小学语言能力的研究
发布时间:2022-02-18 08:31
部分小学英语教师在英语教学时过分关注应试,忽略了英语教育的根本目的,导致英语教学仅停留在语言层面。英语核心素养是一种体系,其中涵盖了语言能力、文化意识和学习能力的培养。本文从英语核心素养的含义入手,进一步研究如何提升小学生语言能力。
【文章来源】:英语广场. 2020,(13)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 核心素养的内涵
3 英语核心素养的主要内容
3.1 语言能力
3.2 文化意识
3.3 思维方式
3.4 学习能力
4 基于英语核心素养提升小学语言能力的有效对策
4.1 激发学生学习兴趣
4.2 引导学生发散思维
4.3 积极开展情境活动
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]例谈英语学科核心素养中文化意识的培养[J]. 李冉. 江苏教育研究. 2018(32)
[2]以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践[J]. 汤梦君. 英语广场. 2018(03)
本文编号:3630512
【文章来源】:英语广场. 2020,(13)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 核心素养的内涵
3 英语核心素养的主要内容
3.1 语言能力
3.2 文化意识
3.3 思维方式
3.4 学习能力
4 基于英语核心素养提升小学语言能力的有效对策
4.1 激发学生学习兴趣
4.2 引导学生发散思维
4.3 积极开展情境活动
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]例谈英语学科核心素养中文化意识的培养[J]. 李冉. 江苏教育研究. 2018(32)
[2]以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践[J]. 汤梦君. 英语广场. 2018(03)
本文编号:3630512
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3630512.html