小学语文识字教学中人文底蕴渗透策略探究

发布时间：2023-04-22 02:21

　　随着现代课程改革的不断发展,教师对学生的素质要求越来越高。在教学的过程中,如何有效地培养学生的素养成为了现代教师所要重点研究的问题。在现代社会下,学校、教师、家长对学生人文底蕴的培养和提升都是十分重视的。我们培养和提高学生的人文底蕴,可以有效地促进学生素质的提高,促进学生能够更好地发展和成长。因此,现代教师要结合具体的教学内容,将培养和发展学生人文底蕴的方式有效地融入到教学中,以此来促进学生内在素养的提升。在小学的识字教学中,由于汉字中蕴含着丰富的文化底蕴,我们可以有效地让学生在识字教学中提高自身的人文底蕴。基于此,本文将重点探究小学语文识字教学中人文底蕴的渗透策略。

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【文章目录】：
一、提高教师的人文底蕴,为培养学生的人文底蕴提供前提
二、激发学生的识字兴趣,促进对学生人文底蕴的培养
三、加强学生对汉字的运用,促进学生人文底蕴的提升



本文编号：3796720