谈小学语文课堂提问的有效构建

发布时间：2023-04-22 03:45

　　教师提问质量的优劣直接决定着学生发现问题能力与研究问题能力的高低。小学语文是一门基础学科,所以,教师非常有必要构建有效的课堂提问。为此,教师除了搞清楚提问与指名的关系,把握"度",把握"火候"之外,还要注意凸显学科特点。

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【文章目录】：
一、 搞清楚提问与指名的关系
二、把握“度”
三、把握“火候”
四、注意凸显学科特点



本文编号：3796851