农村小学生的科学素养问题研究

发布时间：2017-05-26 17:19

  本文关键词：农村小学生的科学素养问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如今,科学素养不仅已成为现代人所具备的基本素养之一,同时也成为科学课程教育的重要目标。在我国,有关科学教育的改革正在如火如荼地进行,但并没有形成将理论与实践有效结合的成熟模式。因此,对当代小学生科学素养现状的研究就显得尤其重要。而我国根深蒂固的城乡二元结构造成了农村学生与城市学生在科学素养方面的显著差异。伴随着城市的发展壮大,“凹地效应”也更加明显,越来越多的农村中坚力量都纷纷流向或者扎根到城市,而处于这一过程中的农村儿童和老人被迫留守在农村,形成了我国特有的留守儿童、留守老人群体。留守儿童作为学生的特殊群体,在本文研究农村学生科学素养问题方面具有一定的典型性和代表性。要想有效地提高我国公民科学素养的水平,就必须加快提高此类人群的科学素养水平,将人口负担转化为人力资源具有极其重要的意义。本文首先查阅大量文献对科学素养的概念进行了历史梳理,通过农村小学生的实际情况归纳总结出农村小学生科学素养的四个构成因素,分别是科学兴趣、科学知识、科学方法和科学精神。在阐述小学生科学素养的定义后,对农村小学生展开了有关科学素养的调查。在对调查问卷进行统计分析后,根据调查数据归纳出当前农村小学生的科学素养现状,并运用哲学理论找出造成此现状的成因。最后,文章对提高农村小学生科学素养提出相关对策,希望能对提高我国小学生科学素养教育水平提供一定的参考。
【关键词】：农村 小学生 科学素养
【学位授予单位】：苏州科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.6
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 绪论9-16
• 一、选题背景9-10
• 二、文献综述10-13
• 三、研究意义13-15
• 四、研究过程15-16
• 第一章 小学生的科学素养理论分析16-22
• 第一节 科学素养的内涵16-17
• 第二节 小学生科学素养的构成17-19
• 第三节 小学生科学素养的特征19-22
• 第二章 当前农村小学生的科学素养现状及问题（以江苏省东台市为例）22-34
• 第一节 调查方案的设计与实施22-24
• 第二节 调查结果分析24-33
• 第三节 当前农村小学生科学素养存在的问题33-34
• 第三章 当前农村小学生科学素养问题的成因34-39
• 第一节“家庭教育”与“科学素养”之间目标的矛盾34-35
• 第二节“主—客”模式在学校教育过程中的错位35-36
• 第三节“社会化”与“学校化”辩证统一的缺失36-37
• 第四节 理性与非理性在素质教育中的失衡37-38
• 第五节 生存环境对理想的局限性38-39
• 第四章 提高农村小学生科学素养的对策39-46
• 第一节 发挥学校的主渠道作用39-42
• 第二节 完善社会的辅助作用42-44
• 第三节 强化家庭的补充作用44-46
• 第五章 结语46-47
• 参考文献47-49
• 图表目录49-50
• 致谢50-51
• 附录51-56
• 作者简历56

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘富河;;提高教师科学素养的策略初探[J];四川教育学院学报;2006年12期

2 林玉华;;试论大学生科学素养教育在我国可能存在的问题[J];科学决策;2008年12期

3 卢香宇;;注重化学美的教学 培养学生科学素养[J];六盘水师范高等专科学校学报;2008年03期

4 解红晖;;科学素养概念化进程及特征探究[J];宁波大学学报(教育科学版);2009年04期

5 李波;芦菲;;培养大学生科学素养的探索和实践[J];科教文汇(下旬刊);2010年01期

6 刘本旭;;化学教学中关于培养学生科学素养的初探[J];成功(教育);2011年10期

7 娄坤明;;物理教学中的科学素养教育[J];成功(教育);2012年12期

8 牛成宗;;让物理实践活动成为培养学生科学素养的杠杆[J];时代教育(教育教学版);2010年01期

9 孙涛;;如何培养学生的科学素养[J];小学科学(教师);2010年02期

10 许加扣;;在语文教学中培养小学生的科学素养[J];小学科学(教师);2011年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 宋万琚;刘胜茂;陈卓;;基于媒体的高中生科学素养测量工具开发研究[A];第二届《化学教育》学术交流会论文集[C];2013年

2 李冉;;科学素养的课堂行为表现[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

3 吴湘云;;浅论新课程下师生科学素养的养成[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

4 孔祥杰;王瑞华;;面对新教材 提升学生科学素养的思考与实践[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];2004年

5 潘霞;;“做学思”合一 提升学生科学素养[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

6 莫佩玲;;以良好的乡土资源为依托 全方位提高未成年人的科学素养[A];2009年广东省青少年科学素质培养的实践和探索优秀论文选编[C];2009年

7 刘姝弘;杜朝凤;任莉;;建设探究实验室,培养青少年科学素养的研究[A];第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会论文集[C];2011年

8 赵莉莉;;亲历科学探究 提升科学素养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

9 姜洪荣;;化学实验教学有助于学生科学素养的提高[A];甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届甘肃省中学化学教学经验交流会论文摘要集[C];2011年

10 杨少波;;化学教学中培养学生科学素养的方法及途径[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 赖小琴;广西少数民族地区高中学生科学素养研究[D];西南大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐燕;学生科学素养评测框架的国际比较研究[D];东南大学;2015年

2 许广跃;高中化学教学中提高学生科学素养的研究[D];喀什大学;2016年

3 张玉芬;高三文科生科学素养现状调查研究[D];贵州师范大学;2015年

4 宋小毛;小学生科学素养现状调查研究[D];华中师范大学;2016年

5 王彤;郑州市初中（初三）学生科学素养测量的研究[D];华中师范大学;2016年

6 吕泽恩;基于ECD模型的小学四年级学生科学素养评估研究[D];东南大学;2016年

7 刘枳杉;学生科学素养评测方案研究[D];东南大学;2016年

8 朱缇萦;农民科学素养现状研究[D];江西农业大学;2016年

9 魏聪聪;少年儿童科学素养教育研究[D];河南大学;2016年

10 常宁;新时期农民科学素养提升研究[D];山西农业大学;2016年

  本文关键词：农村小学生的科学素养问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：397586