聚焦核心目标:语文教学走向有效的实践与思考

发布时间：2017-08-23 18:46

  本文关键词：聚焦核心目标:语文教学走向有效的实践与思考

  更多相关文章： 教学走向 教学效果 目标组织 目标设定 学习过程 情感教育 语言学习 语言能力 文本语言 语言素材

【摘要】：正语文课应该"教什么",尤其是如何通过聚焦核心目标组织教学,来促使课堂真正走向有效,是长期以来语文教师们不断追寻和探索的命题。这里所说的"核心教学目标",首先应当体现为一节课教学最集中、最重要的价值所在,其次应当表现为无论是在理解与表达,还是在拓展与运用等方面都具有高度辐射的作用。聚焦核心教学目标,一要做到"心中有数",根据课程标准总体要求和年段目标,梳理并形成清晰的目标体系,关注年段之间目标定位需循序渐
【作者单位】： 南京市江宁实验小学;
【关键词】： 教学走向;教学效果;目标组织;目标设定;学习过程;情感教育;语言学习;语言能力;文本语言;语言素材;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 语文课应该“教什么”,尤其是如何通过聚焦核心目标组织教学,来促使课堂真正走向有效,是长期以来语文教师们不断追寻和探索的命题。这里所说的“核心教学目标”,首先应当体现为一节课教学最集中、最重要的价值所在,其次应当表现为无论是在理解与表达,还是在拓展与运用等方面都

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张碧鲜;从贵州历史上几项品种的引进看教学走向[J];贵州师范大学学报(社会科学版);1995年01期

2 吴洪彬;;音乐教学走向综合的两点思考[J];中国音乐教育;2006年06期

3 薛法根;;素质涵养风格[J];小学语文教学;2010年27期

4 薛法根;;素质涵养风格[J];小学教学研究(教学版);2010年12期

5 李明玉;王琨;;怎样从有效教学走向优质教学[J];吉林教育;2012年22期

6 俞明英;;如何使写作教学走向生活化[J];新课程学习(下);2013年03期

7 张剑松;让语文教学走向大课堂——关于“大语文课堂”的思考与实践[J];基础教育研究;2001年06期

8 谢少冰;;让主题教学走向生本[J];教育导刊;2006年03期

9 陈锦娣;;让劳技教学走向生活[J];江苏教育研究;2009年14期

10 丁利民;;让劳技教学走向审美[J];科学大众(科学教育);2011年08期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 宋元芝;;实施有效教学 创设优质课堂[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 魏海政　武联合;从合作教学走向个性课堂和合作育人[N];中国教育报;2012年

2 本报记者 王占伟　刘术红;张亚红：从音乐教学走向音乐教育[N];中国教师报;2013年

3 陕西省户县甘河镇中心学校 蔡晓峰;让作文教学走向生活[N];中国教师报;2013年

4 万载中学 甘爱清;让语文教学走向生活[N];宜春日报;2011年

5 上海市实验小学 徐颖 华东师大中小学信息技术教研中心 黄钢;服务教师专业发展[N];中国教育报;2006年

6 记者 卢劲杉 李雪梅;教学走向信息化 教育莫失人情味[N];新华每日电讯;2001年

7 贵州安顺市西秀区民族中学语文教师 何俊;如何让语文课活泛起来[N];学知报;2010年

8 丹阳市行宫中心小学 罗锁花;为学生插上想像的翅膀[N];成才导报.教育周刊;2008年

9 本报记者 徐蓓;突围，，突围![N];解放日报;2014年

10 本报记者 苏军;教师培训要“有所为有所不为”[N];文汇报;2010年

本文编号：726695