基于新课程理念下的小学数学情境教学的探讨

发布时间：2017-08-26 08:10

  本文关键词：基于新课程理念下的小学数学情境教学的探讨

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【摘要】：新课程理念中指出,情境教学这一教学模式在小学数学课堂教学中具有重要的作用。在小学数学的课堂教学中有效运用情境教学的教学模式,不但能显著提高学生对数学学习的兴趣性和积极性,还能通过创设情境提高学生的数学思维能力,进而全面培养学生的探索精神与创新精神。本文首先介绍了在小学数学课堂中开展情境教学的意义,而后提出了在小学数学课堂中开展情境教学的有效策略。
【作者单位】： 江苏省淮安市淮安区林集镇中心小学;
【关键词】： 新课程理念 小学数学 情境教学
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 情境教学教师在教学过程中,有目的地设计或引出具有生动形象或情绪色彩特点的教学场景。通过激发学生的态度体验,促进学生对教材知识的理解,并培养学生生理机能发展的全新教学方法。情境教学的关键点在于教师对学生情感的激发,具体的方式有课堂游戏、角色扮演、形象生动的语言

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本文编号：740584