体能视角下小学低段足球游戏的设计与思考

发布时间：2017-09-13 17:14

  本文关键词：体能视角下小学低段足球游戏的设计与思考

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【摘要】：小学低段足球教学主要通过多种形式的小足球游戏,让学生学会简单的小足球游戏方法,让学生多触球、触活动的球,体现足球的特性。本文以低段"足球教材"作为体能游戏设计的载体,遵循球类的本质,即有趣的对抗性和竞争性游戏,通过变化方向、空间、落点、速度、路线等因素,设计出多样、丰富的小游戏,让游戏本身承载着发展学生体能的方法,发展学生柔韧性、灵敏性、平衡能力以及快速躲闪跑的能力,达到体能发展无痕化的目的。
【作者单位】： 杭州市外语实验小学;
【关键词】： 小学生 足球教学 体能 游戏
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 《义务教育体育与健康课程标准》在水平一、二关于运动技能目标的描述中,强调了发展学生能力这一主线,要求通过运动动作这一载体来发展学生的基本活动能力,而体能是能力中很重要的一环。足球是小学体育教学中的一项重要内容,同时也是深受学生喜爱的体育运动项目之一。一、二年

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本文编号：844971