“指向写作”的小学课外阅读指导

发布时间：2017-09-24 13:35

  本文关键词：“指向写作”的小学课外阅读指导

  更多相关文章： 语言天赋 课外阅读指导 教学活动 小绵羊 丁文涛 读者意识 成语大王 阅读水平 多元智能理论 学习水平

【摘要】：正在教学活动中,许多语文老师都向学生传达着这样的信息:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下自然生花。然而,笔者认为这仅仅适用于那些语感较好又很有语言天赋的孩子。笔者在多年教学实践中常常听到家长(或学生)的心声:"老师,我们家孩子很爱看书,可即使看了很多书,也不见会写作文,每次遇到作文题就头疼,总要家长帮忙完成。"鉴于此,笔者提出了一个新的视角——"指向写作"的课外阅读。
【作者单位】： 江苏省苏州工业园区星港学校;
【关键词】： 语言天赋;课外阅读指导;教学活动;小绵羊;丁文涛;读者意识;成语大王;阅读水平;多元智能理论;学习水平;
【分类号】：G623.23
【正文快照】： 在教学活动中,许多语文老师都向学生传达着这样的信息:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下自然生花。然而,笔者认为这仅仅适用于那些语感较好又很有语言天赋的孩子。笔者在多年教学实践中常常听到家长(或学生)的心声:“老师,我们家孩子很爱看书,可即使看了很多

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 两色风景;;最美的语言[J];红领巾(A版);2011年09期

2 巫巫;;开心音乐 测出你的语言天赋[J];校园歌声;2006年11期

3 申小龙;;中国古典诗律之语言天赋[J];学术研究;1993年05期

4 王桂英;语言天赋与外语教学[J];烟台师范学院学报(哲学社会科学版);1993年02期

5 奥里森·马登;;林肯的谈话原则[J];小作家选刊(小学生版);2006年02期

6 蔡振兴;;鹦鹉大王[J];红领巾;2002年Z1期

7 丁晖;戴卫平;;乔姆斯基的语言天赋论[J];广西社会科学;2008年07期

8 李军;;写作教学应强化学生设计理念[J];新作文(中学作文教学研究);2014年06期

9 程显龙;;成长还需找准切入点[J];黑龙江教育(中学);2013年10期

10 石勇;;论语言与世界的同构性[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2009年07期

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 记者 苏雁　通讯员 张永超;无锡14岁女生被推荐上北大[N];光明日报;2009年

2 桑世波;用有形文化遗产弘扬无形道德文化[N];中国文物报;2010年

3 通讯员 刘云　本报记者 赵凤华;“抓小放大”可否减轻学外语负担[N];科技日报;2009年

4 周雪莉;“小语种”热,别忽略学生天赋和爱好[N];哈尔滨日报;2008年

5 汪丰;百灵英语：发掘每个学生的语言天赋[N];光明日报;2003年

6 风平;令人费解的“暂时性失控”[N];解放日报;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨松;[D];电子科技大学;2006年

，

本文编号：911731