“数形结合思想在小学数学教学中的应用”研究

发布时间：2017-09-27 08:05

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【摘要】：把问题的数量关系与空间形式结合起来考虑,或者把数量关系转换成空间的性质问题,或者把空间的性质问题转化成数量关系问题,这种处理问题的思想就是数形结合思想。数形结合作为数学学习中最重要的数学思想方法之一,体现了"数"与"形"之间相互依存,相互转换的一一对应关系,是形象思维与抽象思维的结合。
【作者单位】： 浙江师范大学;
【关键词】： 数形结合思想 组织形式 问题 解决措施
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 一、调查背景数与形的内在联系,使许多数学和数学分析的课题具有鲜明的直观性,而且往往由于借用了几何术语或运用了与几何的类比从而开拓了新的发展方向。但至2014,关于数形结合思想,大多数都在研究数形结合在中学数学教学中的应用情况以及数形结合思想运用时的认知心理,针对

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本文编号：928535