脑科学研究告诉我们母语教学怎样才能更有效

发布时间：2017-09-29 00:05

  本文关键词：脑科学研究告诉我们母语教学怎样才能更有效

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【摘要】：正在儿童发展的早期,多学科均衡发展具有重要意义。语言是人类文明的成果,更是信息传递的工具。从群体角度来看,它是人与人沟通的桥梁;从个体角度来看,它是重要的大脑功能。作为儿童最早接触的语言,母语学习会对儿童的情绪情感、第二语言、音乐及数学等多个方面发展产生影响,对个体一生的发展至关重要。
【作者单位】： 北京师范大学脑与认知科学研究院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【关键词】： 母语教学;第二语言;脑科学研究;个体角度;脑功能;阅读成绩;语言形态;个体差异;母语教育;语音教学;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“创新人才培养始于人生开端期的研究——基于早期大脑发育规律”(课题批准号BBA110017)阶段性研究成果
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 在儿童发展的早期,多学科均衡发展具有重要意义。 语言是人类文明的成果,更是信息传递的工具。从群体角度来看,它是人与人沟通的桥梁;从个体角度来看,它是重要的大脑功能。作为儿童最早接触的语言,母语学习会对儿童的情绪情感、第二语言、音乐及数学等多个方面发展产生影响,

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本文编号：938812