我国城市化进程中“撤点并校”政策实施评价

发布时间：2018-02-28 00:32

  本文关键词： 撤点并校 城市化 学校布局调整 政策 评价　出处：《教育科学》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："撤点并校"是我国新世纪以来中小学校布局调整的重要政策,产生了广泛而持续的社会影响。政策历经了推行、调整、停止几个阶段,学校布局调整政策进入反思、深化阶段。从城市化进程的视角分析评价这12年的"撤点并校"政策,它是历史必然,但政策的制定与实施必须注意循序渐进、专业化推进的原则,同时重视农村学校在现代化农村建设中的社会发展作用。
[Abstract]:"withdrawing points and merging schools" is an important policy of the layout adjustment of primary and secondary schools in China since the new century, which has produced extensive and sustained social impact. The policy has gone through several stages of implementation, adjustment and cessation, and the policy of school layout adjustment has entered into reflection. From the angle of view of urbanization process, it is a historical necessity to analyze and evaluate the policy of "withdrawal of points and schools" in the past 12 years, but the formulation and implementation of the policy must pay attention to the principle of gradual and professional advancement. At the same time, attach importance to the social development role of rural schools in the construction of modern rural areas.
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【基金】：教育部基础教育一司重点研究项目:“义务教育阶段学校合理规模研究”(YWJY2011A4)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1544987