基于学生发展的心理健康教育体系构建——以山东省牡丹区第五小学为例
本文关键词： 心理健康教育 积极心理学 出处：《当代教育科学》2015年22期 论文类型：期刊论文
【摘要】：对小学生进行心理健康教育,促进学生人格健全发展是小学阶段教育的重要任务。牡丹区第五小学针对因学生家庭经济收入偏低与文化生活贫乏、学生心理压力较大的情况,有针对性设置学校心理健康教育目标、设置课程内容,构建特色心理健康教育体系,并不断完善心理健康教育的体制与机制,力图保障学校心理健康教育的有效落实。
[Abstract]:It is an important task for primary school education to educate pupils on mental health and promote the development of students' personality. Primary school No. 5th in Mudan District aims at the students' psychological pressure due to their low family income and poor cultural life. In order to ensure the effective implementation of school mental health education, the aim of mental health education should be set up, the curriculum content should be set up, the characteristic mental health education system should be constructed, and the system and mechanism of mental health education should be improved constantly.
【作者单位】： 山东省牡丹区第五小学;山东师范大学教育学院;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划重点课题“基于学校特色发展的校本课程开发研究(编号2011JZ231)阶段性成果之一
【分类号】：G441
【参考文献】
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【共引文献】
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1 肖e，
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