大数据环境下学习资源元模型的研究与应用
[Abstract]:In order to solve the difficulty of describing learning resources under big data environment, this paper puts forward a meta-model-based description system of learning resources, that is, to establish a set of learning resources description standards in the platform of resource base. It also has extensible metadata model definition pattern. By referencing or mapping to the common metamodel element set, the elements of the metadata model of all kinds of resources are obtained, so that the mutual compatibility of different metadata models can be realized. Metamodel supports the formation of a set of constraints and reasoning specifications in practical applications to achieve self-construction and self-improvement of metamodel. This paper discusses the basic principle, creating process, running flow and storage method of learning resource metamodel, and introduces and analyzes its practical application.
【作者单位】： 浙江广播电视大学;
【基金】：浙江省自然科学基金项目“大数据背景下基于元模型的资源描述体系研究”(项目编号:LY14F020039)研究成果
【分类号】：G434
【参考文献】
相关期刊论文 前7条
1 曾玲;丁新;;学习资源的封装及其本体描述研究[J];电化教育研究;2010年01期
2 孟令奎;李三霞;张文;张东映;;面向水文数据共享的水文核心元数据模型研究及应用[J];水文;2012年01期
3 朱建平;章贵军;刘晓葳;;大数据时代下数据分析理念的辨析[J];统计研究;2014年02期
4 包平;胡以涛;高宏;刘磊;;精品课程“LOM+DC”元数据应用方案的设计与实现[J];现代教育技术;2010年06期
5 余胜泉;朱凌云;;教育资源建设技术规范简介[J];中小学信息技术教育;2002年Z2期
6 李华;龚艺;纪娟;谭明杰;方佳明;;面向MOOC的学习管理系统框架设计[J];现代远程教育研究;2013年03期
7 姜强;赵蔚;王朋娇;王丽萍;;基于大数据的个性化自适应在线学习分析模型及实现[J];中国电化教育;2015年01期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 郝丹;;国内MOOC研究现状的文献分析[J];中国远程教育;2013年11期
2 杨劲松;谢双媛;朱伟文;方小楠;;MOOC:高校知识资源整合与共享新模式[J];高等工程教育研究;2014年02期
3 张云涛;;浅析民办高校的MOOC应对之策[J];读书文摘;2014年10期
4 袁小艳;;基于云平台的高校MOOC的建设研究[J];电脑知识与技术;2014年13期
5 吴玺;;教育管理平台在MOOC课程中的应用及启示[J];重庆电子工程职业学院学报;2014年03期
6 孙金萍;厉丹;;探讨基于MOOC课程模式的教学改革[J];福建电脑;2014年05期
7 赵华丽;;高职计算机相关专业学习资源建设实践研究[J];电脑编程技巧与维护;2014年14期
8 李丽;;基于MOOC模式的开放教育研究[J];重庆广播电视大学学报;2014年04期
9 袁小艳;;高校教师如何利用MOOC开展教学[J];计算机光盘软件与应用;2014年13期
10 吴汪友;;基于MOOCS高职物流课程教学改革的研究[J];福建商业高等专科学校学报;2014年05期
相关会议论文 前2条
1 王璐;;论大规模在线开放课程的交互机制[A];计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集[C];2014年
2 兰国帅;李慧娟;何博;张一春;;混合式教学的课程教学设计与实践——以《大学物理》MOOC课程建设为例[A];计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集[C];2014年
相关博士学位论文 前9条
1 傅伟;电子课本模型构建与技术验证[D];华东师范大学;2013年
2 王天日;云制造模式下建材装备企业制造任务执行关键技术研究[D];武汉理工大学;2013年
3 王德青;函数型数据挖掘的统计分类方法研究[D];厦门大学;2014年
4 张兰廷;大数据的社会价值与战略选择[D];中共中央党校;2014年
5 王向前;基于案例推理的煤矿回采巷道支护决策系统研究[D];安徽理工大学;2014年
6 吕博;基于社会网络属性的容忍延迟网络关键技术研究[D];北京邮电大学;2014年
7 李新广;数字图书馆的用户偏好模型及个性化推荐研究[D];武汉大学;2011年
8 蔡皎洁;基于语义集成的客户知识挖掘研究[D];武汉大学;2012年
9 张富;模糊数据库支持的模糊描述逻辑与本体知识库抽取和存储关键技术的研究[D];东北大学;2011年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 姚艳敏,姜作勤,严泰来;国土资源信息核心元数据的研究[J];测绘学报;2001年04期
2 董京峰;王伟娟;朱立波;;社会性软件促进非正式学习[J];中国远程教育;2009年07期
3 谭明杰;邵培基;;基于E-Learning2.0理念的远程学习管理系统构架设计[J];中国远程教育;2011年09期
4 祝智庭;网络教育技术标准研究[J];电化教育研究;2001年08期
5 王静;美国麻省理工学院的免费网上课程[J];电化教育研究;2004年10期
6 郭纯一;Q，
本文编号：2428253
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2428253.html
