贵阳市小学生个性发展特点的研究

发布时间：2020-08-05 09:51

【摘要】：本研究运用《中国城市小学生个性教师评定量表》对贵阳市583名城市小学生进行了调查,结果表明:贵阳市城市小学生男女生个性发展存在显著差异,汉族与少数民族小学生在个性总体发展上也有差异,与全国常模相比,贵阳市7、9、11岁城市小学生个性发展总体水平低于全国常模且差异显著,表现出贵阳市独特人文地理环境对城市小学生个性发展的影响。最后,提出如下教育对策:关注学生智力与个性的协调发展;以人为本,尊重儿童,促使个性健康发展;正视少数民族儿童的个性优势等。为广大教育理论工作者和实践工作者提供借鉴。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：B844.2

【共引文献】

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本文编号：2781378