清华大学远程教育扶贫实证研究

发布时间：2021-10-19 19:07

　　通过卫星和互联网等远程学习方式,清华大学针对我国贫困地区基层干部群众的教育扶贫,积累了丰富的经验,取得了瞩目的成就。文章通过对清华大学远程教育扶贫学习者满意度的调查分析,以及对扶贫教学站管理员的深入访谈研究,发现被调查者普遍认为清华大学远程教育扶贫的持续开展有效地改善了贫困地区教育环境,促进了当地社会经济与文化发展,是符合当前贫困地区干部群众学习需求的教育扶贫方式。 

【文章来源】：现代教育技术. 2018,28(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一研究问题的提出
二研究过程与数据分析
    1问卷的编制与数据信度分析
    2调查样本分布及其满意度评价
    3学员满意度影响因素方差检验分析
三清华大学远程教育扶贫成效的研究
四结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]百强之后,路向何方?——专访长丰县委书记许华[J]. 王运宝,胡心玥.  决策. 2017(06)
[2]教育扶贫是最有效、最直接的精准扶贫——访中国教育学会会长钟秉林[J]. 钟慧笑.  中国民族教育. 2016(05)
[3]教育扶贫研究述评[J]. 谢君君.  复旦教育论坛. 2012(03)



本文编号：3445447