新时代师德评价与师德建设的应有维度

发布时间：2022-01-04 06:40

　　时代师德发展的基本趋势体现在顺应素质教育和创新教育的要求,彰显现代教育伦理精神,向教师专业伦理延伸和拓展。科学有效地实施师德评价,必须全面辩证地把握评价主体、方法与依据这几个关键要素,坚持评价主体的自我与他人相结合、评价依据的动机与效果相结合、评价方法的定性与定量相结合的原则。师德建设的应有举措包括坚持义与利的统一,以正确观念引领师德进步;将评价与教化相结合,形成师德完善的内驱动力;加强规范与制度建设,为师德建设提供外部条件。 

【文章来源】：伦理学研究. 2018,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、新时代师德发展的基本趋势
二、师德评价的应有维度
    1. 师德评价主体:自我与他人相结合
    2. 师德评价依据:动机与效果相结合
    3. 师德评价方法:定性与定量相结合
三、师德建设的应有举措
    1. 师德进步的观念引领:义与利的统一
    2. 师德完善的内驱动力:评价与教化相结合
    3. 师德建设的保障机制:规范与制度的建立



本文编号：3567869