童年期心理虐待和忽视与大学生自伤行为:社会支持的中介作用

发布时间：2022-01-22 06:51

　　目的探讨大学生童年期心理虐待与忽视、社会支持和自伤行为的关系。方法采用童年期心理虐待与忽视量表、社会支持问卷和青少年自我伤害问卷对909名大学生施测,并运用SPSS21.0进行Pearson相关分析和回归分析对收集的数据进行处理。结果 （1）童年期心理虐待（责骂、恐吓和干涉）、心理忽视（情感、教育、身体）与社会支持呈负相关,与自伤行为呈正相关（Ps<0.01）;（2）社会支持分别在童年期责骂、恐吓、干涉虐待与自伤行为之间起部分中介作用,中介效应依次为24.53%、23.35%和25.16%;（3）社会支持分别在童年期教育、情感、身体忽视与自伤行为之间起部分中介作用,中介效应依次为21.53%、20.34%和22.68%。结论童年期心理虐待与忽视对自伤行为的作用部分通过社会支持来实现。 

【文章来源】：现代预防医学. 2018,45(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 儿童心理虐待与忽视量表
        1.2.2 社会支持问卷
        1.2.3 青少年自我伤害问卷
    1.3 统计工具
2 结果
    2.1 童年期心理虐待与忽视、社会支持与自伤行为相关分析
    2.2 社会支持在童年期心理虐待与忽视和自伤行为间的中介效应
        2.2.1 社会支持在心理虐待与自伤行为之间的中介效应
        2.2.2 社会支持在心理忽视与自伤行为之间的中介效应
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生非自杀性自伤的早期风险评估模型研究[J]. 毛绍菊,陈小龙,唐寒梅,傅燕艳,李瑊妮,邱红恒,朱金云,黄鹏.  现代预防医学. 2017(14)
[2]社会支持在童年期虐待与青少年非自杀性自伤行为关联中的中介作用[J]. 刘婉,万宇辉,陶芳标,郝加虎.  中国心理卫生杂志. 2017(03)
[3]青少年童年期虐待与忽视对不良心理行为的影响[J]. 肖勇,汪耿夫,杨海,王路晗,胡国云,徐耿,苏普玉.  中国学校卫生. 2016(01)
[4]大学生生活事件、社会支持与自杀意念关系研究[J]. 杨新国,黄霞妮,孙盈,段修云.  现代预防医学. 2015(06)
[5]童年期受忽视对初中学生自伤行为的影响——社会支持的中介效应[J]. 杨丽恒,马雪玲,张华.  教育理论与实践. 2015(02)
[6]童年期被虐待经历对大学生恋爱暴力发生的影响[J]. 奥登,周虹,白文兴.  中国儿童保健杂志. 2014(12)
[7]大学生非自杀性自伤行为和应对方式[J]. 乔慧芬,陈瑜.  精神医学杂志. 2012(06)
[8]大学生社会支持评定量表的编制[J]. 叶悦妹,戴晓阳.  中国临床心理学杂志. 2008(05)
[9]儿童心理虐待与忽视量表的初步编制[J]. 邓云龙,潘辰,唐秋萍,袁秀洪,肖长根.  中华行为医学与脑科学杂志. 2007 (02)

硕士论文
[1]青少年自我伤害行为与个体情绪因素和家庭环境因素的关系[D]. 冯玉.华中师范大学 2008



本文编号：3601737