理论与实践的统一:中国特色教育领导学科创生之路径

发布时间：2017-11-01 10:03

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【摘要】：当代中国教育变革期待着中国特色教育领导学科的创生。在天时、地利、人和的有利条件下,创生教育领导学科需要把握好教育领导理论与实践的关系,应通过积极开展教育领导理论与教育领导实践之间的对话,发挥教育领导研究中人的主观能动性来促进教育领导理论与实践的统一。
【作者单位】： 上海师范大学现代校长研修中心;
【关键词】： 教育领导学 理论 实践 中国特色
【基金】：2010年度上海市教育科学研究重点项目(A1012)
【分类号】：G471
【正文快照】： 新世纪的发达国家为解决教育改革中的问题,都把各级各类教育领导者队伍建设视为至关重要的突破口,重视从教育领导的养成、任用、研修各个阶段有连贯性地提升教育领导者的素质能力。当今中国同样需要一大批优秀的教育领导者来引领中国教育的当代变革。培养教育领导者的实践离

【共引文献】

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本文编号：1126316