初中阶段进城农民工子女的社会交往状况研究

发布时间：2017-11-01 15:27

  本文关键词：初中阶段进城农民工子女的社会交往状况研究

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【摘要】：人是社会关系的产物,社会交往对人的信息沟通、情感交流有着重要作用。进城农民工子女来到城市首先面临的就是社会融合问题,其中一个重要方面就是社会交往问题。而初中阶段作为价值观形成的重要时期,其社会交往问题就显得更加突出了。本文试图从社会互动的相关理论入手,通过借鉴符号、自我、角色等理论范畴,透视其社会交往问题。本论文分为五部分: 第一部分是陈述分析和研究设计。对相关的研究文献进行分析,就交往、社会交往、进城农民工子女的相关概念进行界定,并就研究假设、研究框架和方法做了陈述。第二部分是具体陈述社会交往的相关理论和符号、自我等基本范畴。第三部分整理和分析了农民工子女社会交往的调查资料。根据初级群体理论,农民工子女的初级群体主要是家庭、学校、班级及社区等。结合访谈资料发现,农民工子女与父母交往频率较低,意义沟通受限;与教师交往形式单一,角色扮演不当;与同伴交往深度不够,自我发展受阻;与邻里交往范围狭小,角色内涵不丰。第四部分着重分析造成其社会交往问题的原因。根据农民工子女的教育结构和社会支持网络,从个人、家庭、学校和社会四个层面展开分析,具体包括个人的性别、年龄、来城时间、家庭的主客观因素、学校中教师和同伴、国家相关政策以及城市居民对其的态度。第五部分通过反思提出消解其问题的教育建议,总结研究过程中发现的新问题,同时提出进一步深化研究的路径。
【关键词】：交往 社会交往 进城农民工子女
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G521
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 导论9-23
• （一） 研究缘起及意义9-12
• 1. 缘起9-10
• 2. 本题意义10-12
• （二） 相关研究综述12-16
• 1. 人口流动对学生的影响研究12-13
• 2. 流动人口子女社会交往的相关研究13-16
• （三） 相关概念范畴界定16-19
• 1. 交往16-18
• 2. 社会交往18
• 3. 进城农民工子女18-19
• （四） 研究假设、框架与方法19-23
• 1. 研究假设19-20
• 2. 研究框架20
• 3. 研究方法20-23
• 一、农民工子女社会交往研究的理论基础23-29
• （一） 社会互动的相关理论23-25
• 1. 社会角色理论23
• 2. 符号互动理论23-25
• （二） 社会互动分析的基本范畴25-29
• 1. 符号25-26
• 2. 自我26-27
• 3. 身份与角色27-29
• 二、农民工子女社会交往的现状分析29-46
• （一） 农民工子女的基本情况呈现29-31
• （二） 农民工子女与城市学生社会交往的比较研究31-38
• 1. 农民工子女与城市学生的交往状况比较31-32
• 2. 农民工子女与城市学生的交往能力和类型32-38
• （三） 农民工子女与初级群体交往的总体状况38-46
• 1. 与父母交往频率较低，意义沟通受限39-40
• 2. 与教师交往形式单一，，角色扮演不当40-42
• 3. 与同伴交往深度不够，自我发展受阻42-44
• 4. 与邻里交往范围狭小，角色内涵不丰44-46
• 三、农民工子女社会交往的影响因素探析46-66
• （一） 自身的相关影响因素47-54
• 1. 农民工子女社会交往的性别差异48-49
• 2. 农民工子女社会交往的年龄特征49-51
• 3. 农民工子女社会交往的时间因素51-54
• （二） 家庭的相关影响因素54-58
• 1. 家庭自身客观因素的制约55-56
• 2. 家庭内部主观因素的失当56-58
• （三） 学校的相关影响因素58-62
• 1. 学校和教师的教育缺位现象60-61
• 2. 同伴交往障碍的消极影响61-62
• （四） 社会外界的相关影响因素62-66
• 1. 户籍制度造成农民工子女的身份尴尬62-63
• 2. 义务教育制度及流入地对农民工子女的排斥63-64
• 3. 城市居民对农民工子女的歧视64-66
• 四、研究后的反思66-73
• （一） 家庭应不断改善环境，积极促进交往66-68
• 1. 加强关爱，深入了解社会交往特点66
• 2. 采取措施，逐步改善家庭教育状况66-68
• （二） 学校、社区共创优良交往环境68-70
• 1. 规范管理，提供良好学校交往环境68-69
• 2. 寻求支持，创造人文社区生活环境69-70
• （三） 政府要从制度上保障交往权利和机会70-73
• 1. 加大制度改革，保障基本交往权利70-71
• 2. 优化资源配置，实现平等交往机会71-73
• 结语73-74
• 参考文献74-77
• 附录一：进城农民工子女社会交往的调查问卷77-79
• 附录二：进城农民工子女社会交往的访谈调查79-80
• 后记80-81
• 附：本人在读研期间发表论文及获奖情况一览表81

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