比较教育方法论的历史传统、现代变革及其启示

发布时间：2017-11-08 09:45

  本文关键词：比较教育方法论的历史传统、现代变革及其启示

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【摘要】：方法论问题一直是比较教育学界十分关注的问题,这是由于比较教育学科的特殊性所决定的。借鉴主义方法论、民族主义方法论、实证主义方法论是为比较教育方法论的历史传统,20世纪70年代以后则是比较教育方法论的现代变革时期,主要有人文主义方法论、马克思主义方法论、后现代主义方法论。基于方法论问题在比较教育学科的重要性,比较教育学界仍需关注此一问题。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目(10YJA880013)
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： “方法论”(m ethodology),从字面意义上理解就是关于方法论的理论或学问,一般认为,方法论不是具体的研究方法,而是关于某一门学科研究方法的批判性反思,主要研究方法与该门学科特质的契合度如何,是否符合学科的内在逻辑、研究对象之要求、研究目的之限定,在于为研究提供一种

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本文编号：1156640