基于行动导向的“大学心理健康教育课程”教学设计

发布时间：2017-12-05 15:05

  本文关键词：基于行动导向的“大学心理健康教育课程”教学设计

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【摘要】：文章从行动导向的基本特征出发,结合大学心理健康教育课程的特性,分析基于行动导向的大学心理健康教育课程教学设计的原则,提出该课程教学设计应在明确课程目标、选择相应活动主题、配合适当教学方法和形式的基础上把握好课堂教学活动的具体步骤及要求。
【作者单位】： 江西经济管理干部学院教务处;江西经济管理干部学院图书馆;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 心理健康教育课程的开设是学校心理健康教育的必然选择,该课程教学以学生的心理发展特点为立足点,以培养学生健康心理为目标,以学生的直接体验为中心,通过活动的形式将心理学的理论内化到学生心中。从实践效果看,由于缺乏系统理论的指导,往往使活动缺乏针对性,学生为活动而活

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本文编号：1255214