我国学校公民教育研究的现状和存在的问题

发布时间：2017-12-09 04:05

  本文关键词：我国学校公民教育研究的现状和存在的问题

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【摘要】：1979至2010年间,我国以"学校公民教育"为题的专题研究论文,从总体情况来看,数量在逐渐增多,研究内容也逐渐丰富,不但涉及到我国内地学校公民教育,也涉及到西方国家和我国香港地区学校公民教育。但相对于公民教育整体研究日趋繁荣的现状而言,我国学校公民教育研究仍然存在诸多问题,如研究滞后,研究规模太小,本土研究匮乏,研究深度不够,实践研究被漠视,课程体系、教学评估与教材研究存在空白,以及学术界对这一研究领域踌躇不前等。这些问题可以为未来我国学校公民教育研究的方向提供有价值的学术参照。
【作者单位】： 苏州市教育科学研究院;北京大学出版社教育中心;
【分类号】：G471
【正文快照】： 十一届三中全会以来,我国的公民教育研究从无到有,从少到多,显示出强大的生命力。学校公民教育是公民教育的基础和重要组成部分,因此,学校公民教育研究对推进公民教育的发展、提高公民教育的质量具有特殊重要的意义。本文以“中国学术文献网络出版总库”中的相关文献作为考察

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本文编号：1268991