社会支持、就业非理性认知与大学毕业生心理健康的关系

发布时间：2017-12-09 08:23

  本文关键词：社会支持、就业非理性认知与大学毕业生心理健康的关系

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【摘要】：目的探讨社会支持、就业非理性认知与大学毕业生心理健康的关系。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、就业非理性认知问卷、症状自评量表(SCL-90)对294名大学毕业生进行测量。结果社会支持与就业非理性认知(r=-0.166,P0.01)、社会支持与心理健康(r=-0.130,P0.05)、就业非理性认知与心理健康(r=0.369,P0.001)相互之间均存在显著相关;就业非理性认知(F=46.016,P0.001)和对支持的利用度(F=26.742,P0.001)可以较好地预测大学毕业生心理健康。结论社会支持、就业非理性认知对大学毕业生心理健康有一定影响,就业非理性认知是社会支持和大学毕业生心理健康的中介因素。
【作者单位】： 浙江中医药大学心理健康教育中心(杭州);
【基金】：浙江省教育厅2008年度高校科研项目(项目编号Y200805936)
【分类号】：G645.5;G444
【正文快照】： 近些年来,我国高等教育体制改革不断深化,招生规模不断扩大,大学毕业生人数激增,就业竞争日趋激烈。虽然国家以及高校对大学生就业给予高度重视和大力支持,但每年仍有很多的大学生不能如愿找到相应的工作。如此严峻的就业形势,使得大学毕业生在找工作期间的焦虑情绪严重,心理

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