积极心理学视域下的中小学心理健康教育

发布时间：2017-12-09 15:04

  本文关键词：积极心理学视域下的中小学心理健康教育

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【摘要】：积极心理学视域下的中小学心理健康教育需要完善心理健康教育的目标与内容,教师应树立积极的心态和信念,开展多元化的积极心理健康教育,注重开发学生潜能;大力开展积极心理健康教育活动课,重视自助式心理健康教育,心理咨询中渗透积极心理学理念;学生利导思维和辩证思维的结合,积极发展与问题解决的兼顾;关注特殊学生的心理健康;充分利用网络信息技术,加强积极心理健康教育的研究,构建积极的社会支持系统。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【分类号】：G441
【正文快照】： 近十年来,我国心理健康教育工作者对积极心理学的关注日益增多,心理健康教育应吸取积极心理学的基本理念的呼声也日益增强。为了更好地促进中小学心理健康教育的开展,笔者从积极心理学的角度探讨中小学心理健康教育问题。一、积极心理学概述积极心理学是Seligman于1998年出任

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本文编号：1270813