美国教育券的形式、内容、特点、经验及其启示

发布时间：2017-12-11 00:09

  本文关键词：美国教育券的形式、内容、特点、经验及其启示

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【摘要】：美国现有11项公共教育券项目,按资助对象分为通用券、城镇券、特殊券、弱势券等四种形式。美国教育券计划对资助金额、资助对象和参与学校作了详细规定,其特点不再把市场机制引入教育经费配置,而是在有效利用公共财政经费的基础上,体现了对贫困和弱势群体的关爱和教育公平的保护。美国教育券计划在实施中不仅促进了公立学校效能、提高了学生成绩,还有效节省了公共支出。
【作者单位】： 安徽大学高等教育研究所;苏州大学教育学院;广西大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金资助项目“中等职业教育投入机制创新研究——基于教育券的视角”(项目编号:09YJC880019) 国家社科基金资助项目“教育机会分配的公平性问题研究”(项目编号:10XJY005)的阶段性成果,项目主持人:沈有禄。
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 在美国,关于教育券的讨论最早见于经济学家弥尔顿·弗里德曼的著作。弗里德曼提出把公共教育经费以“券”(Vouchers)的形式发放给学生家长,以此支付择校的学费。①弗里德曼的原意是要通过教育券赋予家长更多的择校自由,在尽量减小政府干预教育的同时,还能确保政府的政策法律

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