转型与使命:新时期教研队伍建设研究

发布时间：2017-12-11 20:32

  本文关键词：转型与使命:新时期教研队伍建设研究

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【摘要】：随着基础教育课程改革的推进,教研理念也发生重大革新,使得教研系统面临时代转型。新时期教研队伍转型要围绕重构教研人员的知识结构、提升教研领导能力、塑造教研文化等方面展开,使教研队伍具备宽厚的基础知识、丰富的教研实践经验、卓越的教研领导能力和教研文化主体意识。为此,教研队伍建设应做好以下三方面工作:其一,整合教研力量,完善教研机制,构建教研共同体;其二,制订教研政策,加强教研队伍管理,实现教研工作的可持续发展;其三,开展教研培训,建立教研人员专业发展制度,提升教研队伍整体素质。
【作者单位】： 教育部基础教育课程教材发展中心;
【分类号】：G428
【正文快照】： 随着基础教育由全面普及提高转向以强化内涵发展和提升教育教学质量为重点的新阶段,教学改革已成为课程改革的重心。教研作为深化教学改革的核心环节,不仅为解决课程教学改革中的实际问题提供教学服务和指导,也是促进教师专业发展的重要途径。因此,把握新时期课程教学改革的

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